幼兒園大班觀察記錄【10篇】-展示頁
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 半年來，碩磊已有了可喜的提高。另外，請家長平時用普通話與孩子交談，讓孩子在家多聽故事，多接觸語言環(huán)境，在每次的外出活動中，陪伴在他身邊，引導他描述周圍的景色、人們的活動，讓他復述別人的話，漸漸地孩子的語言有了較大的提高。另外，自由活動時，與他多交流，多講道理，他慢慢改掉了這些不良習慣。在日常活動中，我發(fā)現(xiàn)碩磊對小汽車、槍等等的玩具異常感興趣，根據(jù)他的特點，在區(qū)角活動時我為他準備了許多有關這樣的圖畫，讓他也學著畫，他十分感興趣。畫畫的時候，孩子繪畫本事差，我就手把手的教他勾線，教他涂色?！ ∵@樣的孩子，太需要有人去關愛他、寬容他，需要有人去真誠地對待他了。當孩子遇到事情時就將他暴打一頓，慢慢地使孩子內心產生緊張和壓抑感，家庭是孩子成長最自然的生態(tài)環(huán)境，是他的第一個學校，沒有良好的環(huán)境，孩子自然會有些反常?！ 「改笇⒆庸苁^嚴，并且缺少溝通。他們總想弄個明白，想個究竟，所以他們會玩玩弄弄，甚至把玩具弄壞?！ 《?、案例分析： 好奇心很強。當教師走近他時，他就對你笑嘻嘻的，讓你又好氣又好笑。幼兒園大班觀察記錄【10篇】 觀察周期：9月11月 一、個案基本情景： 碩磊他有一雙大大的眼睛，教師和小朋友們都說他長得像個小運動選手，都異常喜歡他。但接下來他的表現(xiàn)卻令我感到有些失望： 觀察一：9月13日 早上進班級時，他會以沖刺的速度闖進教室，見到門關著，他會“咚咚咚”的邊踢門邊喊“開門，開門！”；自由活動時他會帶著同伴在教室或幼兒園竄來竄去，追逐打鬧；玩積木時，他會把所有的積木都扔在地上；小朋友正聚精會神地聽講，他卻和周圍的小朋友頭碰頭講得熱火朝天，手舞足蹈 觀察二：11月9日 繪畫活動開始了，碩磊趁教師不注意，拿著記號筆在畫紙上、桌布上亂涂亂畫。 觀察三：11月23日 碩磊的口語表達本事較差，一緊張就小臉漲得通紅，讓他回答一些簡單的問題有時也會結結巴巴說不清楚，有時直接說“我不會”。這時期的孩子好奇心理很強，不管對什么東西都很感興趣，尤其是那些好玩好看的、自我沒有的一些東西。事實上，孩子所表現(xiàn)出的惡作劇、小破壞有時并非真的壞行為，但卻是一種不利于他人的行為。由于碩磊的父母都由于工作比較忙，很少照顧他，更別說和他交流了。而這種情緒會給孩子造成不良影響?！ ∪?、措施與效果： 針對碩磊畫畫時的表現(xiàn)，我讓本事較強的幼兒坐在他的身邊，時常關心他，照顧他。并與家長取得聯(lián)系，在家多為孩子添置一些繪畫工具，讓他在家里涂涂畫畫，培養(yǎng)他的興趣。每次我都將他的作品展示給大家看，表揚他畫得越來越好了?！ ♂槍⒆涌邶X不清、說話結結巴巴這一問題，我在平時注意與孩子多交談，讓他重復其他幼兒的回答，并時常找機會讓碩磊在團體面前講述。一次，他回老家一星期沒來，入園時他還將自我回老家的情景講給我們聽?！ ⌒袨楸憩F(xiàn)： 今日開展了“我當小廚師”的種植活動，孩子們嘗試制作涼拌蘿卜絲?！盀槭裁炊际翘}卜，但蘿卜絲的形狀不一樣呢”經過他的提醒，周圍的小朋友也開始意識到了，他們一齊討論尋找答案。他仔細觀察旁邊小朋友刨蘿卜絲，兩個眼睛一眨也不眨，大大蘿卜，經過刨子的小孔，就變成了一絲一絲的。饒漁刨下來的蘿卜絲都比較細，孫邵鵬刨下來的蘿卜絲比較粗，并且比較長。他繼續(xù)
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