小學二年級數(shù)學課件3篇-展示頁
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 與其他乘法口訣混合運用?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：在學習過程中，培養(yǎng)學生思維的敏捷性，體驗成功的喜悅?！ ∈煊?的乘法口訣，并會用9的乘法口訣求積。 《9的乘法口訣》 第1課時 教學內(nèi)容：課本P80例4及練習二十相應(yīng)的練習?！ 〗滩牡?0頁練習十一第1~3題。35 問題： ?。?）你能把這兩道題寫成脫式計算的格式嗎？ ?。?）這個算式“15247?！ 。?）在書寫時，我們應(yīng)該注意什么？ ?。?）誰能完整地說說這道題我們是怎么算的？ 鞏固脫式計算格式，體會同級運算的順序。在算式的下面寫出第一步計算的結(jié)果（29），還沒有參加計算的數(shù)照抄下來（＋38），在算式的下面再寫出第二步計算的結(jié)果（＝67）。 學習脫式計算格式。 圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？ 問題： ?。?）同學們在做什么呢？ （2）從圖中你獲得了哪些和讀書有關(guān)的信息？ ?。?）要求“閱覽室里下午有多少人”該怎樣列式？ 反饋交流，總結(jié)加減運算的順序。訂正時，讓學生說說每個算式里含有哪些運算，是按怎樣的運算順序進行計算的?！ 〗虒W過程 【復習導入】 小朋友們，今天我們先來復習一下！ 說出各題的運算順序，再計算?！ ≈阑旌线\算的運算順序?！ ∨囵B(yǎng)學生勤于思考的良好習慣，激發(fā)學生樂于探究數(shù)學奧秘的學習興趣。小學二年級數(shù)學課件3篇 《混合運算》 教學目標 根據(jù)加減混合、乘除混合式題的運算順序，正確地列脫式進行計算，理解運算算理及運算方法?！ ⊥ㄟ^小組合作探究的方式，掌握運算順序并準確計算，提高學生的計算能力?！ 〗虒W重點、難點： 掌握加減混合、乘除混合運算的運算順序，能按從左到右的順序進行計算?！ W情分析：二年級學生已經(jīng)學會了加、減、乘、除的基礎(chǔ)知識，懂得簡單的連加、連減、加減混合的計算方法，有一定的計算基礎(chǔ)， 教學準備：多媒體課件?！ ?6＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 學生先獨立完成，再集體訂正?！ 拘抡n講授】 仔細觀察，收集信息，解決問題?！ 》植剿闶骄C合算式 53－24＝29 53－24＋38＝67 29＋38＝67 問題：像53－24＋38這樣的算式是綜合算式，能說說你是按怎樣的運算順序進行計算的嗎？ 小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加法、減法運算時，要按從左往右的順序計算?！ 栴}： ?。?）這道題先算什么？再算
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