小學(xué)一年級數(shù)學(xué)北師大版教案例文-展示頁
2024-12-07 02:38本頁面
【正文】 有什么?先自己說一說?！ 〗虒W(xué)重點： 前后、左右、上下的位置與順序?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生運用“前后、左右、上下”的數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。 教師：怎樣計算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法? 五、作業(yè) 練習(xí)十二第6題。 先讓學(xué)生明確計算任務(wù)，然后獨立算，最后訂正。結(jié)合訂正答案的過程讓學(xué)生說一說814和603的計算過程與方法，讓他們進(jìn)一步感受退位減的過程?！ ∮喺鸢笗r指定1到2題讓學(xué)生說一說自己的計算過程，重點讓他們說一說：當(dāng)個位上的數(shù)不夠減時，怎么辦? 完成練習(xí)十二第5題?！ ∪㈧柟叹毩?xí) 完成第68頁“做一做”第2題。 師：還有其它算法嗎? 生：也可以把36分成26和10，10減8得2，再用26加2得28?！ 煟簭膭偛艛[小棒過程當(dāng)中你發(fā)現(xiàn)了什么?誰能根據(jù)擺小棒的過程說一說368的’方法? 生：從剛才擺小棒的過程當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)計算368，可以把36分成20和16，再用16減去8，最后把8和20合起來就是368的差。在算式后面寫上得數(shù)“28”。 師：誰來說一說你們小組擺小棒的過程和方法? 生：6不夠8減，我們先打開一捆和原來的6根合并在一起是16根，再從16根里面減去8根。 動手?jǐn)[小棒，分組討論368的計算方法。而368被減數(shù)的個位上的數(shù)不夠減。 課件繼續(xù)演示：兩個小朋友進(jìn)行對話。圖上還告訴我們哪些有用的信息?(屏幕上突出貨架下半部分的兩輛玩具汽車圖)?！ ≌n件演示：玩具商店的玩具貨架畫面?！ “鍟n題：兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法 二、探究新知 (一)教學(xué)例2。(電腦出示?！ W(xué)生準(zhǔn)備3捆6根小棒?！ 」膭顚W(xué)生用多種方法進(jìn)行計算?！ 〗?jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計算方法的過程。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)北師大版教案例文 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)北師大版教案2021例文1 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第68頁例2，練習(xí)十二第8題?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法，能正確地進(jìn)行退位減法的計算?！ 「惺芡宋粶p法與實際生活的緊密聯(lián)系，體會退位減法在生活中的作用 重點難點： 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法?！ 〗叹?、學(xué)具準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備情景圖的課件?！ 〗虒W(xué)過程： 一、學(xué)前準(zhǔn)備 口算。學(xué)生開火車練) 113=138=179=145= 157=123=168=137= 師談話：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?我們來做幾道題，并說說你是怎么想的? 386=873=966= 師談話：把它們改為389=、878=、968=，你會算嗎?仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么? 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)個位上的數(shù)都比減數(shù)小，如果直接減，夠不夠減?(不夠減)那這三道題怎么計算呢?(退位)，這節(jié)課我們一起研究兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生從問題情境中列出減法算式?！ 煟荷瞎?jié)課我們已經(jīng)學(xué)會了根據(jù)貨架上玩具單價解決“有35元錢，買一個大象玩具，還剩多少元”等問題?！ ∩簣D上告訴我們兩輛玩具汽車的價格是15元和36元。左邊的小朋友在問：“我只有8元，想買一輛賽車玩具，還要攢多少元?” 師：圖上兩個小朋友在說什么和想什么? 生：左邊的小朋友說：我有8元，想買一輛單價36元的玩具汽車，還要攢多少元錢?右邊的小朋友在想怎樣算才知道還要攢多少元錢? 師：你知道怎樣列算式嗎?為什么這樣列? 生答師板書 368= 引導(dǎo)學(xué)生探索計算方法 (1)師：算式368和前面所學(xué)習(xí)的35764等算式相比較，有什么不同? 生：35764等算式被減數(shù)個位上的數(shù)夠減?！ 煟翰粔驕p怎么辦?我們先用小棒擺一擺?！ ?2)引導(dǎo)學(xué)生說交流擺小棒的方法?！ 煟?6根減去8根還剩8根，再加上剩下的2捆(20根)一共還剩28根?！ ?3)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計算方法?！ ?4)引
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