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正文內(nèi)容

高二地理必修二備課教案-展示頁(yè)

2024-12-07 02:33本頁(yè)面
  

【正文】 求)學(xué)生用一分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)課文前言,對(duì)照屏幕上展示的內(nèi)容,大家在課文中找到前四個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:  大氣運(yùn)動(dòng)的地理意義  大氣運(yùn)動(dòng)的能量來源  大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因  大氣運(yùn)動(dòng)的分類(教師闡述第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容做示范)大氣中熱量和水分的輸送,以及各種天氣變化,都是通過大氣運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。    導(dǎo)入新課:《大氣運(yùn)動(dòng)》。  教學(xué)設(shè)想: ?、俳柚嗝襟w把抽象的大氣運(yùn)動(dòng),具體、生動(dòng)、形象地表現(xiàn)出來,便于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展過程的實(shí)現(xiàn),利用它不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,而且還可以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí),發(fā)展能力的目標(biāo)?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):分析大氣水平運(yùn)動(dòng)的幾種作用力?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):①熱力環(huán)流。④培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中對(duì)地理事物的觀察判斷能力。②培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象和判斷的能力。③使學(xué)生掌握大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)產(chǎn)生的原因及風(fēng)向的由來?! “鍟O(shè)計(jì)  第二節(jié) 中國(guó)的行政區(qū)劃  一、三級(jí)行政區(qū)劃  二、33個(gè)省級(jí)行政單位  三、各省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱  高二地理必修二備課教案3  教學(xué)目標(biāo)  知識(shí)目標(biāo):①使學(xué)生認(rèn)識(shí)大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因及大氣運(yùn)動(dòng)的分類?! ?,獨(dú)立完成下列問題:  (1)按沿海、沿江、沿陸上國(guó)境線(底圖上畫有長(zhǎng)江和黃河)拼圖?! W(xué)生練習(xí)?!  『?jiǎn)稱的由來  學(xué)生在已上色的地圖中填寫簡(jiǎn)稱。  (3)找鄰居:從北部順時(shí)針找起,每找出一個(gè),都要注意指導(dǎo)學(xué)生觀察輪廓的典型特征,涂上顏色,寫出名稱。  山西、湖北、廣東、云南、青海、黑龍江、沿海岸線的行政區(qū)  (1)認(rèn)形狀:教師出示一個(gè)輪廓圖,讓學(xué)生在課本的政區(qū)圖上找出該行政區(qū)的名稱,掌握輪廓的特征,如山西像平行四邊形,湖北像民警的帽子等。本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)中國(guó)的行政區(qū)劃?! 〗虒W(xué)手段  每人一份“中國(guó)政區(qū)圖”,黃、綠、橘黃、粉四色彩色筆,剪刀,若干單個(gè)省區(qū)政區(qū)輪廓圖,8開大的中國(guó)空白政區(qū)圖(每個(gè)學(xué)生一張)、“中國(guó)政區(qū)掛圖”?! ?、動(dòng)手操作的能力。  投影(2)  世界主要國(guó)家每萬人在校大學(xué)生人數(shù)、工程師與科學(xué)家人數(shù)統(tǒng)計(jì)表  投影(3)  城鎮(zhèn)與農(nóng)村人口比例表  1996年我國(guó)城鎮(zhèn)人口35950萬人,農(nóng)村人口86439萬人  投影(4)  預(yù)測(cè)我國(guó)60歲以上人口在總?cè)丝谥械谋壤怼 ⊥队?5)  家庭調(diào)查表(學(xué)生一)  家庭調(diào)查表(學(xué)生二)  家庭調(diào)查表  高二地理必修二備課教案2  中國(guó)的行政區(qū)劃  教學(xué)目標(biāo)  使學(xué)生知道我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)的劃分,記住我國(guó)33個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱及位置,并且會(huì)在“中國(guó)政區(qū)圖”上正確填圖?! 〗虒W(xué)媒體  錄像機(jī)、投影儀、板圖。  教學(xué)難點(diǎn)  人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系?! ?,明確人口與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。  ,分析中國(guó)人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系。高二地理必修二備課教案  高二地理必修二備課教案1  中國(guó)的民族  教學(xué)目標(biāo)  ,通過錄像說出中國(guó)人口基數(shù)大,增長(zhǎng)快的特點(diǎn)?! 。f出中國(guó)人口素質(zhì)低、即將面臨人口老齡化、人口從農(nóng)村到城市的遷移與農(nóng)村人口多于城市的現(xiàn)狀?! 。岢鼋鉀Q人口問題的措施?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)  中國(guó)面臨的人口問題?! 〗虒W(xué)方法  談話法,圖示法,講授法?! “鍟O(shè)計(jì)  一、中國(guó)人口分布特點(diǎn)(上節(jié)課內(nèi)容)  二、中國(guó)人口的特點(diǎn)  三、人口與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系  附表  投影(1)  我國(guó)各種文化程度人口比例表  %居世界第一位?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)  、簡(jiǎn)稱和位置?! 〗虒W(xué)方法  學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。  教學(xué)過程  通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了中國(guó)的疆域十分遼闊,為了便于管理好這樣大的國(guó)家,我們要進(jìn)行行政區(qū)的劃分?!  〉诙?jié) 中國(guó)的行政區(qū)劃  一、三級(jí)行政區(qū)劃   我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)劃的劃分   二、33個(gè)省級(jí)行政單位  (出示“中國(guó)政區(qū)掛圖”,同時(shí)學(xué)生將書翻到第6頁(yè))   下列行政區(qū),按(1)至(3)的教學(xué)步驟進(jìn)行。  (2)定位置:在空白地圖找到該行政區(qū)的位置,并涂上顏色,寫出名稱,注意該行政區(qū)與長(zhǎng)江、黃河的位置關(guān)系。   三、各省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱  請(qǐng)學(xué)生將書翻到本節(jié)的附表。   簡(jiǎn)稱和全稱連線。  課后練習(xí)
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