高三下冊歷史說課稿5篇-展示頁
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 考能力?！ ♂槍γ鞔_的教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)是：西周的分封制和宗法制?！ ?2)通過辯論賽和歷史短劇表演等方式，讓學(xué)生模擬歷史情景，體味歷史過程?！ ?3)理解西周宗法制的內(nèi)容和特點(diǎn)，探究它對中國社會深遠(yuǎn)的影響?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)以下教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力： (1)了解夏商政治制度的主要內(nèi)容，知道它對西周分封制和宗法制有直接影響。本節(jié)課分三個(gè)部分對夏商周政治制度的產(chǎn)生、內(nèi)容特點(diǎn)和影響進(jìn)行了闡述?！ 「魑辉u委，老師：大家好!今天我說課的題目是《夏、商、西周的政治制度》。情境法：創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的情感，培育學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感、歸屬感?！ ∷摹⒔谭ㄅc學(xué)法 為了豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率，本課采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，利用多媒體展示歷史畫卷，并融入時(shí)代內(nèi)容，使課堂有“聲”有“色”。透過學(xué)習(xí)古代藝術(shù)名作，有助于學(xué)生認(rèn)識中華文明在人類歷史發(fā)展中的地位?！ ?2) 教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)古代藝術(shù)的內(nèi)容，使學(xué)生逐步理解藝術(shù)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。通過本課學(xué)習(xí)，了解中國古代藝術(shù)多姿多彩的風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，豐富生活內(nèi)容，培養(yǎng)藝術(shù)情操?！ ∫?、教材分析 本課的地位與作用：《筆墨丹青》是岳麓版“文化發(fā)展歷程”第二單元第八課的內(nèi)容。高三下冊歷史說課稿5篇 尊敬的各位老師，大家好！ 我今天說課的題目是《筆墨丹青》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、設(shè)計(jì)理念等六方面來談?wù)剬Ρ菊n的構(gòu)思過程，敬請各位批評指正。本課在內(nèi)容上透射出中國傳統(tǒng)的`宇宙觀、自然觀、人生觀，在形式上獨(dú)樹一幟，構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) (1) 教學(xué)重點(diǎn)：中國古代繪畫的發(fā)展歷程及成因。 二、學(xué)情分析 學(xué)生對中國古代的藝術(shù)比較感興趣，但對古代藝術(shù)的了解僅在于感官，對古代藝術(shù)背后所傳承的人類文明發(fā)展的歷程，了解較少。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)熟悉中國古代繪畫的畫家和作品，掌握中國傳統(tǒng)繪畫的歷史發(fā)展脈絡(luò)，理解傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)特色； 能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力； 德育目標(biāo)提高學(xué)生自身的藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)對祖國文化的自豪感。在教法上，我采用了以下幾種方法：演示法：利用中的圖片、視頻等手段對中國古代繪畫進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。 學(xué)生活動(dòng)法：學(xué)以致用，提升能力?！ ∫弧⒄f教材 《夏、商、周的政治制度》是人教版歷史必修1的第1課，夏商周的政治制度是我國古代政治制度的
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