高一物理必修課程教學案例設計-展示頁
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 車、地球、人造衛(wèi)星、太陽系、銀河系都在不停地做機械運動?！ √釂柌⒔M織學生回答：舉例說明我們周圍的物體哪些是在做機械運動。物理學里把物體位置的變化叫機械運動。同學們騎自行車時，人和自行車對地面或路旁的樹都有位置的變化。提問：飛機在天空中飛行，子彈在運動嗎?飛行員為什么能順手抓住一顆飛行的子彈呢?要回答這些問題，我們就要認真學習有關物體運動的知識。鞏固上節(jié)所學正確使用刻度尺測長度、正確讀、記測量結果和減小誤差的基本知識。要求每個學生動手測量。(答：) 對學生所答進行講評?！ 〗處熆谑觯?______厘米?！ ?三)教學過程 一、復習提問 ?常用的長度單位有哪些?它們之間的換算關系是怎樣的? ，要求有單位換算的過程?！ ?二)教具 1米長的一端封閉的玻璃管，管內(nèi)注入水，并留約2厘米長的一段空氣柱，管口被封閉。知道運動和靜止的相對性。高一物理必修課程教學案例設計 高一物理必修課程教學案例設計1 (一)教學目的 ，知道機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象?！ 。琅袛辔矬w的運動情況需要選定參照物?！ ９?jié)拍器(或秒表)。由兩名同學到黑板上演算，其他同學在筆記本上進行練習。(答：2104厘米) 500微米=______米?！ ?甲圖中木塊的實際長度。由同學說出測量結果?！ 《?、新課教學 組織同學閱讀課本節(jié)前大“?”的內(nèi)容?！ “鍟骸暗诙潞唵蔚倪\動 一、機械運動” (1)什么是機械運動? 運動是個多義詞，物理學里講的運動是指物體位置的變化。飛機在天空中飛行，它相對于地面有位置的變化。 (2)機械運動是宇宙中最普遍的運動?！ τ诨卮鹬兴e機械運動實例，教師要明確指出是哪個物體相對什么物體有位置的改變?！ 枺簣D中的鐵軌，地球上的樹木、高山，我們教室中的課桌和椅子是運動的嗎? 答：它們都在跟隨地球自轉，同時繞太陽公轉，他們也在做機械運動。 板書：“?！薄 ?1)組織學生看課本圖2—3，討論：乘客是靜止的還是運動的?讓學生充分說明自己的看法。 其次根據(jù)前面所學機械運動的知識，判定汽車、司機和乘客都在做機械運動。因為他們在研究乘客的運動情況時，選定的作為標準的物體不同。 答：以車廂為標準，乘客相對于車廂沒有位置的改變，所以說乘客是靜止的?！ 〈穑耗泻⒁月访婊蚵放缘臉淠?、房屋為標準，乘客相對于路面有位置的改變。 教師小結：在描述物體是運動還是靜止，要看是以哪個物體做標準。同一個物體是運動還是靜止，取決于所選定的參照物。 板書：“：①：在描述物體的運動情況時，被選作標準的物體叫參照物?！薄 ?2)提問：看課本圖2—4，卡車和聯(lián)合收割機在農(nóng)田里并排行駛，受油機與大型加油機在空中飛行，說它們是運動的，你選什么物體為參照物?！ 〗處熥穯枺涸诩讏D中如果選卡車或收割機為參照物，在乙圖中如果選受油機或加油機為參照物，另一物體的運動情況是怎樣的? 答：另一物體是靜止的。 提問：請你解釋法國飛行員能順手抓住一顆子彈的道理。 教師指出：參照物可以任意選擇，在研究地面上物體的運動時，常選地面或固定在地面上的物體為參照物。例如列車中的乘客以地面為參照物是運動的，以車廂為參照物是靜止的。 (2)什么是勻速直線運動 演示實驗：啟動節(jié)拍器，使兩響之間間隔1秒鐘(如果沒有節(jié)
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