部編版一年級上冊語文我上學了教案三篇-展示頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 或佩帶名片以及多種游戲方式來交往?！ W生動手制作。） 來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言） 參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結） 上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結） 二、動手制作課程表。） 二、點播課文彩圖，傳授新內容?！ 皳艄膫骰ā薄榻B自己?！ ⊥瑢W們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們。 教學準備：多媒體課件 教學時間：1課時 教學過程：（學生活動時間約32分鐘） 一、導入?！ 邮种谱髡n程表，熱愛學習。部編版一年級上冊語文《我上學了》教案三篇【篇一】部編版一年級上冊語文《我上學了》教案 教學目標： 讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學?！ 〗逃龑W生有禮貌、愛惜新書?！ 〗虒W重點、難點：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學?！ 熥晕医榻B。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。（讓每個學生都有進行自我介紹的機會?！ ≌n件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？ 假設你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設情景說話，進行禮貌教育。 電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？ 老師示范做課程表。 三、總結全文。【篇二】部編版一年級上冊語文《我上學了》教案 教學目標amp。 通過看圖說話、兒歌誦讀等方式幫助學生了解語文學習的主要內容及學習要求，激發(fā)兒童學習語文的興趣，初步培養(yǎng)良好的讀書、寫字習慣。8194。amp。 結合圖片對學生進行淺顯的愛國主義教育。（教師） 準備長城、*的宣傳資料片、《愛我中華》和《上學歌》的歌曲?！ 〗虒W過程 一、活動導入，師生間增進了解 同學們，你們好！歡迎你們來到學校，從現(xiàn)在開始，你們就是小學生了。請同學們和老師一起讀出它的名字——語文?！ ≡O計意圖：減少課堂對學生的束縛，讓學生活躍起來，為交流奠定自由、輕松的情感基調。 ?。?）播放*的宣傳片，學生欣賞后交流：你看到了哪些建筑物？ 學生指出認識的建筑物，教師出示*的圖片及文字，引導學生認讀?！ 。?）學生根據(jù)課件提示，自由交流： 來到*，我看到__________，我想說__________________________________。每天清晨時分，國旗徐徐升起；每天日落時分，國旗緩緩降落，這些都是十分莊嚴的儀式。 ?。?）學生自主
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