【正文】 象中可以看到生命是怎樣產(chǎn)生的。　　班主任：（從后面走來）我先來講一點專業(yè)知識。）我怎么聽到有些同學(xué)似乎有些懈怠呢？可能你說這是政治說教，可能你感覺這節(jié)班會毫無意義，但我相信過一會你就不會這樣說了?！　』顒舆^程　　主持人：同學(xué)們，大家都已經(jīng)看到了我們黑板上的標(biāo)題了嗎？（齊聲回答：“看到了?！　皽?zhǔn)備提前將班會的主題告訴學(xué)生并在黑板上書寫：“學(xué)會感恩”的大標(biāo)題?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個活動?！　。ㄈ┗顒友由欤骸　∮變簣@里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰？為什么？　　活動反思：　　幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感?！　?，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。　　，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作?！　』顒訙?zhǔn)備：　　多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》　　活動過程：　?。ㄒ唬└兄顒樱骸　。層變焊惺苡變簣@的美?！　』顒又攸c難點：　　活動重點：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理?！　　！　　！　∑摺⒖偨Y(jié)　　常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。學(xué)生讀老師給他們的一封信?！　∪?、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎？你接受老師的教育嗎？你在心里怨恨過老師嗎？　　四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。通過說說心里話，拉近師生之間的距離，達(dá)到學(xué)生能理解老師，從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的?！　⊥ㄟ^回憶六年難忘的小學(xué)生涯，讓學(xué)生體會到班集體的溫暖，體會到他們和老師一起在成長，在收獲?！　～@獎的感恩箴言及親子美工作品將同步發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上?！　≡u獎活動：將評選出十大感恩箴言、優(yōu)秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區(qū))。(可利用多媒體開展此活動)　　感恩節(jié)當(dāng)天開展親子操“感恩的心”(和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學(xué)會愛的表達(dá)。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。　　六、活動內(nèi)容　　班級開展“我為家人服務(wù)”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我愛你、感謝你”之類的話。　　環(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動主題標(biāo)語、張貼感恩小故事。用于征集家長“感恩箴言”。　　四、活動時間：11月21日至年11月23日　　現(xiàn)場活動時間：11月24日早上9：20至11:10　　五、活動前期準(zhǔn)備　　利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，感恩故事，歌曲征集等。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?！　《⒒顒又黝}　　感恩你我，讓愛在我們心中傳遞　　三、活動目的　　通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。讓孩子學(xué)會感恩教案　　讓孩子學(xué)會感恩教案1　　一、活動緣起　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點小挫折就會手足無措，這究竟是為什么?　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。作為教育工作者，我們有必要引導(dǎo)孩子們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?！　≠徺I”黃絲帶”，粉色卡紙?！　「蓸渲?，用于班級制作感恩樹?！　≡诨顒又?，每天播放感恩類歌曲。　　向家長征集“感恩箴言”引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞?！　ьI(lǐng)幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事，教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人、向身邊的人表達(dá)謝意?！坝H子美工坊”及“親子游戲”。將頒發(fā)小禮品?！　∽尯⒆訉W(xué)會感恩教案2　　教學(xué)設(shè)想：　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在體會老師工作的辛勞時，明白老師的辛勤工作、嚴(yán)格教育都是建立在有責(zé)任心的基礎(chǔ)上，是老師愛學(xué)生的一種體現(xiàn)?！　〗虒W(xué)過程：　　課前談話：你如何理解“尊師守紀(jì)為榮，以辱師違紀(jì)為恥”？　　一、在音樂《蟲兒飛》中，欣賞圖片，回憶過去難忘的時光　　讓學(xué)生談?wù)勼w會　　小結(jié)并引申：我們班集體的成長，離不開老師的辛勤教育?！　《?、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》　　學(xué)生談體會：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等。（教師的恨是恨鐵不成鋼，是對學(xué)生的另一種愛）　　五、換位思考：設(shè)置情境，假如你是老師，你會怎么做？（讓學(xué)生理解老師）　　六、師生互吐心聲：　　聽聽老師的心里話?！　W(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋　÷犅犃谓ǔ堑母卸髦?。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛，因為我們學(xué)會了理解、學(xué)會了感恩！　　讓孩子學(xué)會感恩教案3　　活動目標(biāo)：　　，知道感恩是一種美德?！　　！　。⑴c同伴分享自己的心得?！　』顒与y點：讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來?！　?？　　?！　。ǘw驗活動：　??？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲?！　　陡卸鞯男摹芬魳?，用肢體表達(dá)愛心。我設(shè)計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達(dá)、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動?！　∽尯⒆訉W(xué)會感恩教案4　　活動目的通過這次班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感激之情?！　≡诎辔羞x擇善于表達(dá)的同學(xué)作為主持人，并提前準(zhǔn)備好資料和發(fā)言稿。聲音中不乏故意搗亂的，這是預(yù)料之中的。首先有請我們的班主任。大家都知道我們的生命是父母賦予的，那么你知道生命產(chǎn)生的過程嗎？我們先來看一段錄象。直