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正文內(nèi)容

觀察動物細(xì)胞說課稿范文-展示頁

2024-12-07 01:45本頁面
  

【正文】 基本結(jié)構(gòu)。因此,應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生提供用顯微鏡觀察細(xì)胞的機會,增加學(xué)生對細(xì)胞的感性認(rèn)識。觀察動物細(xì)胞說課稿范文 一、教材分析 教材的地位和作用 本節(jié)課是生物學(xué)人教版七年級上冊第二單元第一章第三節(jié)的內(nèi)容,本單元主要是引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)胞水平上認(rèn)識生物體,教學(xué)上會有一定困難。這是因為細(xì)胞結(jié)構(gòu)微小,距離學(xué)生的生活經(jīng)驗較遠(yuǎn)。本節(jié)課盡管內(nèi)容比較抽象,但是學(xué)生有了前面的植物細(xì)胞的觀察作為基礎(chǔ),學(xué)起來還是比較容易的。 ② 區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。 情感態(tài)度價值觀 設(shè)計實驗、改革實驗,開發(fā)自己的創(chuàng)新潛能,以此來體會科學(xué)探索的思想和方法是不斷發(fā)展的;繼續(xù)形成“膽大心細(xì)”的心理素質(zhì);在“模擬制作”活動中,提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。 難點:制作臨時裝片過程中的刮?。ㄊ状斡^察自己身體上的細(xì)胞,學(xué)生感到既新鮮又好奇,取材關(guān)系到實驗效果) 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的觀察(與植物細(xì)胞相比不易觀察,略有難度); 設(shè)計實驗(應(yīng)用以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,是較高層次的學(xué)習(xí))。而且在學(xué)生實驗?zāi)芰]有得到充分的鍛煉下,還不是很強,所以只有充分的感性認(rèn)識才能吸引學(xué)生興趣,把握課堂的重點。因此,我在教學(xué)中遵循“從做中學(xué),學(xué)中做”的原則,運用實驗法、比較法、多媒體演示法等方法進(jìn)行教學(xué),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下可以運用小組合作法、比較法、觀察法等方法學(xué)習(xí)。 溫故而知新,提出問題: ①想看看自己身上的細(xì)胞嗎? ②人的細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處? 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身,提出問題,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,引入新課。 ①設(shè)計:根據(jù)已有的經(jīng)驗,設(shè)計實驗方案(注意取材、方法、染色劑的變化); ②制作:同組同學(xué)盡量選擇不同的方案制作臨時裝片,增加對比性。 (三)歸納反思,學(xué)以致用 繪制細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)圖,感知動物(人
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