英語教師校本研修總結(jié)-展示頁
2024-12-07 01:40本頁面
【正文】 要講授的教學(xué)內(nèi)容。做到課前熟悉教案，課上靈活運用與調(diào)整，課后認(rèn)真反思，讓自己的課堂教學(xué)達(dá)到最高效。就是根據(jù)unit 3 teenagers should be allowed to choose their own 。小課題研究針對各學(xué)科的不同特點來確定。 我校所有備課組都開展了各種形式的小課題研究。在具體的實施過程中，全校的英語教師根據(jù)具體情況，結(jié)合本年級的教材，選用了部分他人的校本研修方案，并加以修改，使得各年級都有本可依。其中，英語校本研修內(nèi)容有閱讀教學(xué)，口語教學(xué)等。 下面是我校英語組在英語校本研修中的一些做法及收獲： 全員參加各種校本教研活動： 一：全員參加各種校本教研活動： 我校在暑期教師集訓(xùn)結(jié)束后，就要求所有的教師必須準(zhǔn)備好本學(xué)期的校本研修方案，開學(xué)的第一天就必須上交。英語教師校本研修總結(jié)英語教師校本研修總結(jié)篇一 我校英語科組以教師為主體，以學(xué)校為主陣地，通過有計劃、系統(tǒng)的研究活動，解決課程中的多層次問題，促進(jìn)教師的成長和學(xué)校的發(fā)展。促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展和成績的提高。這就充分利用了集體智慧，體現(xiàn)了全員參與。并且，每一份校本研修教案都是詳案，都有具體的操作過程，都包括了34個課時的教學(xué)內(nèi)容?！ 《洪_展小課題研究。這是每一個教師都必須積極參與的校本研修活動。例如九年級英語組前一段時間確定的小課題就是根據(jù)教材的內(nèi)容來定的：例如其中有一個小課題就是如何深入淺出地講解被動語態(tài)?！ ∪?備課、上課、反思 要求所有老師提前背好課，寫好教案。每個年段如果有兩位老師上課的話，請兩位老師之間互相(或每個備課組)認(rèn)真研究教本、學(xué)情等，合理安排課時。備課時把具體教學(xué)方法和手段寫清楚。上課時堅持常規(guī)部
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