精選音樂教學(xué)計劃5篇-展示頁
2024-12-07 01:24本頁面
【正文】 樂?！ ⊥ㄟ^聽賞不同風(fēng)格樂曲能準(zhǔn)確體會樂曲的情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學(xué)會跟唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生有良好的聽課、聽歌、唱歌的習(xí)慣和音樂表現(xiàn)力?！ ∧苡每谇龠M(jìn)行吹奏?！ ≡谝魳穼W(xué)習(xí)積極參加表演、唱歌等活動。本期制定以下目 標(biāo)： 掌握運(yùn)用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含義和規(guī)律。 三、教學(xué)目標(biāo)分析： 由于學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。并養(yǎng)成了一些良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣。對音樂有較強(qiáng)的感悟力，能把握節(jié)奏和音準(zhǔn)，有一定的識譜能力。 二、學(xué)生基本情況： 本校有年級的12個班。結(jié)合學(xué)校實際情況，認(rèn)真落實音樂課程所滲透的基本理念，”以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力、面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視音樂實踐、鼓勵音樂創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合、弘揚(yáng)民族音樂、理解多元文化、完善評價機(jī)制。音樂教學(xué)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，音樂課程作為了基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科?！ Ｓ檬沂褂煤笠愫檬覂?nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門?！ 》渤鼋璧囊魳酚闷啡缬袚p壞、丟失，要按價賠償?！ ∮晒芾韱T制訂本室使用計劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，教材、器材要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。 從以下幾個方面明確自己的職責(zé)： 音樂室由專任的音樂教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任?！ ∶繉W(xué)期要對音樂舞蹈室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進(jìn)。下課后把音樂器材及循環(huán)教材，按原來位置存放，保持座椅教室的清潔，關(guān)好電開關(guān)及窗戶。音樂室里的一切音樂器材，只能在音樂室上課時使用，不準(zhǔn)許私自帶出音樂室。用多媒體上好每一節(jié)音樂課，還正確使用實物展示臺輔助教學(xué)，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理工作。精選音樂教學(xué)計劃5篇音樂教學(xué)計劃 篇1 學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，音樂室管理工作由總務(wù)處帶頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，由于分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明?！ 榱送七M(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用?！ W(xué)生課前在專用室門口排好隊，按順序進(jìn)入音樂室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩，保持安靜準(zhǔn)備上課。如運(yùn)用時發(fā)現(xiàn)音樂器材有損壞，應(yīng)立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。音樂室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。 音樂室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用?！ ∈覂?nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物?！ 》步栌靡魳菲鞑恼咭宦商顚懗鼋璧怯洷?，用后按期歸還，使用音樂用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。認(rèn)真做好防盜、防火工作。音樂課是人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域，是實施美育的主要途徑之一， “它不是音樂家的教育，而首先是人的教育”。”完成音樂教育所承擔(dān)的任務(wù)。學(xué)生聰明伶俐，活潑好動，對音樂有濃厚的興趣，喜歡唱歌、喜歡跳舞。在課堂上積極參與音樂活動，展開思維，富有想象。 但少數(shù)學(xué)生缺乏紀(jì)律意識，自制力差,有的學(xué)生音準(zhǔn)和節(jié)奏有問題。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生?！ ÷犢p不同風(fēng)格樂曲能準(zhǔn)確體會樂曲的情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學(xué)會跟唱歌曲?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)并運(yùn)用樂器表現(xiàn)?！ ∷?、教學(xué)重點 通過歌曲學(xué)習(xí)體會相應(yīng)歌曲情緒和所表達(dá)的思想內(nèi)涵，提高學(xué)生的音樂審美情趣和豐富情感體驗。 掌握運(yùn)用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含義和規(guī)律?！ ⊙莩３钟脠A潤自然的聲音。歌唱 以”聽唱”為主，音樂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)造和感受音樂。
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