小學(xué)三年級(jí)語文夸父追日課件【三篇】-展示頁
2024-12-07 00:59本頁面
【正文】 石補(bǔ)天，斬龜足撐天?！ 『篝啵核且粋€(gè)射箭高手，曾經(jīng)射落過九個(gè)太陽，解除了蒼生的災(zāi)難。 師：喜歡玩游戲嗎？請(qǐng)根據(jù)老師的描述，猜猜是哪個(gè)熟悉的神話人物，猜出來就馬上舉手！ 孫悟空：他是只猴子，會(huì)七十二變，有一雙火眼金睛，一個(gè)筋斗能翻十萬八千里。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、游戲激趣，揭題導(dǎo)入?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，體會(huì)神話傳說的神奇，感受夸父的精神。通過對(duì)關(guān)鍵詞句的理解體會(huì)神話傳說的神奇?！ 酒啃W(xué)三年級(jí)語文《夸父追日》課件 、舉起手臂、伏下身子、拋出手杖、表示江河湖海的詞語虞淵、渭河、大澤、瀚海、象聲詞咕嘟咕嘟，聯(lián)系上下文理解頹然的意思?！ ≌n外拓展 、手杖變成桃林的圖畫?！ ∪嘟涣?，評(píng)價(jià)補(bǔ)充 ，交流喜歡的原因，其他同學(xué)評(píng)價(jià)補(bǔ)充?！ ?，交流讀書感受。 ?。哼@篇課文主要講了一件什么事?！ ∽灾髯x書，感知大意 ，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音拼讀一下，讀不通的句子多讀幾遍?！ ≌n前準(zhǔn)備 將學(xué)生的座位按學(xué)習(xí)小組排列成“馬蹄形”?！ ?，感受夸父的執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神?！ ∈占裨捁适?，開一次神話故事會(huì)?！ ?3)交流識(shí)字方法?！ ?1)鞏固生字讀音?！ 。f說讀懂了什么? ? 。 。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 初步理解什么是神話，體會(huì)夸父的精神品質(zhì)?！ 。掠跔奚木?。小學(xué)三年級(jí)語文《夸父追日》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《夸父追日》課件 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情的朗讀課文?！ ?，初步知道神話的特點(diǎn)?！ ！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景 ，由課題提問題，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?！ ?。 二、遷移練習(xí) ?！ ?2)小組內(nèi)認(rèn)讀，老師指讀，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣?！ ??！ “鍟O(shè)計(jì)： 夸父追日 夸父——勇于犧牲——為民造?！ 酒啃W(xué)三年級(jí)語文《夸父追日》課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、流利、有感情地朗讀課文?！ ??！ 〗虒W(xué)過程 談話導(dǎo)入，揭示課題 在遙遠(yuǎn)的古代，有這么一個(gè)人，他為了讓光明永遠(yuǎn)普照大地，于是他拿起手杖，提起長腿，邁開大步，向著西斜的太陽追去，他能追上太陽嗎？他給我們留下一個(gè)怎樣神
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