大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案-展示頁(yè)
2024-12-07 00:31本頁(yè)面
【正文】 明膠繩子桌子椅子等 后勤：安排學(xué)生干部搬抬、攝影、統(tǒng)計(jì)、后場(chǎng)保障 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)： 奏團(tuán)歌大合照（5分鐘） 拓展活動(dòng)進(jìn)程： ?。?）友情鏈接（15分鐘） 目的：打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)之間的認(rèn)識(shí)，也考察大家的速記能力。大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案 【一】 導(dǎo)讀：為了提高我校學(xué)生干部的整體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員溝通及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，打破心理障礙、拓展思維、增強(qiáng)互信，我校團(tuán)委特組織開展此次素質(zhì)拓展活動(dòng)?！ ∫?、拓展目的：團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)管理增強(qiáng)自信磨練毅力信任協(xié)作 二、拓展對(duì)象：全體學(xué)生干部 三、拓展地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng) 四、拓展時(shí)間：3月16日第二課堂 五、拓展項(xiàng)目：友情鏈接坐長(zhǎng)城信任背摔齊心并進(jìn) 六、拓展步驟： 前期準(zhǔn)備： 動(dòng)員：由教練向?qū)W員們介紹本次活動(dòng)的目的、相應(yīng)的要求以及組隊(duì)（包括起隊(duì)名、口號(hào)）?！ ∫?guī)則：各隊(duì)任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介紹，如：我是高**班的***，第二名隊(duì)員再對(duì)他（她）背后的隊(duì)員做介紹，如：我是高**班***后邊的高**班***，第三名隊(duì)員則依此介紹說：我是高**班***后邊的高**班***后邊的高**班***，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多，成績(jī)最差的組要接受懲罰?！ ∫?guī)則：各隊(duì)所有隊(duì)員圍成一圈站立，要求每個(gè)人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。此游戲可各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，依各隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間的長(zhǎng)短定勝負(fù)。 規(guī)則：選兩個(gè)監(jiān)護(hù)員，負(fù)責(zé)管
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