【正文】 上了聽課，只要有化學課，我都一定會安排時間過去聽課，只要有一點點收獲，我就滿足了，聽課就非常值得了。而且聽課要聽不同老師的課，每個老師都有自己的習慣和優(yōu)點，多聽不同老師的課，可以取其精華去其糟粕，形成自己的思維方式。 　　一、化學教學工作 　　聽課；聽課貫穿了整個教育實習，剛到__中學的前兩個星期，我們的活動以聽課為主，我聽了科組各位老師的課；不同的老師有不同的教學風格，有幽默風趣的，有嚴謹認真的，有細心執(zhí)教的，在不同的老師身上，我看到了不同的優(yōu)點。要當好一名教師，我還有很長的路要走…… 　　如果說我以后要成為一個老師的話....在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝！謝謝你們！ 　　總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。負起一個教師應該擔負的責任與義務。她的態(tài)度感動著我。每個人都付出了認真的工作，非常辛苦。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。 　　一月的實習已經結束了。該獎的獎，該罰的罰。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法。老師平時很嚴肅，言語很少。在這里。 　　實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。對于學生的表揚相對與批評來說。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵。 　　在實習期間我還幫助老師批改作業(yè)。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在幾個同學的協(xié)助下。下來后。早上先是給二班上課。就到第二周。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。課講完后。當然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。但是隨著對他們的熟悉。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。他們都是一些7，8歲的孩子。 　　近一個月的實習，令我感慨頗多。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。 　　一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。了解教師的工作安排并參與集體備課。在教育實習的三周內，聽取指導教師的課；寫聽課記錄。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。師范大學生頂崗實習總結精選五篇例文【三】 　　今年我進行了為期一月的教育實習。必然，自我的教學尚未能與指導教師相比，可是我已經盡力而為了，做到問心無愧。下課后虛心請教帶隊教師的指點和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個職業(yè)，我能夠做的更好。同學們又配合相當?shù)暮?，所以緊張的心境消除了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當我叫同學上來回答問題的時候，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線能夠看見兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，慢慢講。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量，當時真的異常的感動。我的內心并沒有簡便下來，而是在想學生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來。為了把我所學到的知識展現(xiàn)出來，我精心的準備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復閱讀有關資料，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導教師請教。在此期間還與學生建立了良好的師生關系，每當上完一節(jié)課，指導教師都會告訴我們這節(jié)課的重點與難點是什么，以及怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。到了聽克時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任教師講解過程中與自我思路不一樣的部分，以吸收教師的優(yōu)點，同時簡單記下自我的疑惑，思考教師為什么會這樣講。 　　上課時偶爾會忘記下一步要講什么資料，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自我一步步提高。 　　必須要使用表揚贊賞學生的語言。在上課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題： 　　學生上課紀律不太好，注意力不集中，東張西望。有了這一次小小的經歷和學生的配合，我對自我的要求更加嚴格。經過這一次沒有準備的講課，刻后我也和學生再一齊聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么?學生面面相覷，茫然無語?？墒俏也]有準備教案，只是在短時間內翻閱課本，看看資料。當天上課的教師因開學沒有來講課，校長通知讓我為學生帶一節(jié)課。有了許多教師幫忙輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的成功，實習報告《師范生實習報告》。所以在實習期間聽到了不一樣專業(yè)、不一樣風格特色的優(yōu)質課。要學習的知識真的很多很多。指導教師對我很照顧，十分有耐心的每個細節(jié)都指導的很仔細?！　∽隽诉@么久的學生，第一次以教師的身份踏