最新一年級下學期期中家長會發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-12-07 00:12本頁面
【正文】 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。這里我想再強調(diào)一下是洗澡和洗腳這件事，我們由于人多，屋子小，空氣流通性不好，再加上天熱，孩子們出汗多，不洗澡、不洗腳的話教室的味道會很難聞，從而影響孩子們的身體健康?！ ?三)、生活方面 天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個人衛(wèi)生。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。對于小學生來說，安全工作尤為重要。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。 三、對家長的幾點希望 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。數(shù)學方面的作業(yè)，基本上就是《學習樂園》和《課時訓練》，復(fù)習的時候會做試卷，也都是一些簡單的計算、轉(zhuǎn)換和根據(jù)題意列算式。我希望在座的每一位家長能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成好背誦作業(yè)。這些作業(yè)中書寫作業(yè)，語文老師每天都會批改，有問題大多及時得的給予解決。語文方面的作業(yè)，經(jīng)常輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長會發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)很好記，經(jīng)常是老幾樣。為了孩子們的學習我希望你們能嚴把家庭作業(yè)關(guān)。在學校歸老師管，在家歸家長管。我希望我們能各自擔負起屬于自己的那份責任。只要我們努力，采取正確的方法，孩子們的成績會慢慢好起來的。看著孩子們的成績，我們真的該好好想想下一步應(yīng)該怎么辦了。 這次期中考試我班的成績考的并不是很理想。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。 對待孩子的考試成績，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。基本上反映了學生的真實的學習水平?！ 《R報期中考試 雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。一年級的孩子可塑性是很強的，他們需要你的幫助和鼓勵。一年級的學生更是如此。經(jīng)過個別了解才知道，原來有些學生過年后父母因為工作太忙，跟隨爺爺奶奶，不能及時的陪孩子完成作業(yè)，忽視了對學生的管理，爺爺奶奶無力輔導(dǎo)導(dǎo)致成績下降。這些同學原本都是學習比較初中的，可是現(xiàn)在卻令我非常的失望，令人痛心。心思都用到了玩上，上課狀態(tài)特別的不好。他們在盡情玩的同時卻把我們辛苦建立起來的學習規(guī)則和習慣給打亂了。按理說孩子們過年后長了一歲應(yīng)該比以前懂事了，更知道學了。特別是最近這段時期，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習狀況大不如年前，很多學生都不在狀態(tài)。甚至有時候他們自己不學還干擾其他同學無法正常聽講。其他同學能做到的事情他們卻無法做到。下面我將本班學生前半學期在校的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹： 這學期已過一半，大部分同學表現(xiàn)良好。大部分同學學習積極努力。最后，再次對各位家長準時參加家長會，表示衷心的感謝!最新一年級下學期期中家長會發(fā)言稿篇2 各位家長： 大家好! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。為了我們的孩子，我相信各位家長會一如既往的配合老師，共同把孩子教育好。 不管上什么課都能專心聽課有 牛傳宇、張廣賀、興百震、劉 靜。在這次期中考試中，李宏宇仍然是我們班的第三名，侯玉恒仍是我們的第五名。咱們家長來到學校，就是和老師一起努力，把孩子教育好。幫孩子樹立學習的自信心才是最重要的。但孩子考不好的時候，他們不需要我們的斥責，此時他們最需要的是我們的幫助。比出孩子的信心。一方面和其他同學比，看到自己和別的同學的差距。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。進步了，找一找進步的原因，后退了，找一找后退的原因。語文成績高的，數(shù)學成績也高?！ ∪喙灿?2位學生，絕大部分同學經(jīng)過這一段時間常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了一年級的學習生活。對于您的付出，我替孩子謝謝您們。 說到檢查作業(yè)，牛傳宇、吳優(yōu)、張妍、 蔣泰山、張源、孟連佳、劉召碩、劉焱、夏培源、高秋真、李宏宇、曹夢薈的家長，每天的作業(yè)都是認真檢查。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。比如：有的孩子學了琴，有的孩子學了打鼓，家長可以啟發(fā)孩子用鼓點節(jié)奏背誦?！ ∈熳x成誦?！ ∧脮x。他連句子都不知道在哪，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題，長期以往，后果真是不堪設(shè)想。所以孩子在家讀課文，家長一定要嚴格要求學生讀熟課文，否則，他肯定是跟不上。我們家長要做的是要幫助孩子解決困難。個別
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1