大班摩擦起電教案-文庫吧資料
2024-12-06 22:39本頁面
【正文】 2．幼兒交流猜想，教師歸納幼兒的意見?！ ?、花若干?！ 』顒訙蕚洌骸 ?，塑料勺子，小毛巾人手一份?！ ?。 活動延伸： 這些塑料的’材料除了與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電，還可以在哪里摩擦后也能產(chǎn)生靜電，請小朋友去試一試。幼兒操作，老師進行記錄?！ ≡囈辉嚒！ 〔乱徊??！ ∥业霓k法和你們的都不一樣，小朋友仔細看，彩筆彩筆頭上擦，紙片紙片起來吧?！ ±蠋熞蚕氲搅艘粋€好辦法，看，這是什么呀？（水彩筆）水彩筆也能把小紙片取出來，你們信嗎？請小朋友去試一試，玩一玩，注意玩的時候不要把小紙片掉在地上，做一個講衛(wèi)生的孩子?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友真愛動腦筋，想到的辦法可真多。 活動方法：實驗法、觀察法?！ 〖ぐl(fā)幼兒對科學探索興趣?！ 〈蟀嗄Σ疗痣娊贪?活動目標： 引導幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)摩擦產(chǎn)生靜電的現(xiàn)象?！ 。?）幼兒分別介紹方法，教師在黑板上展示幼兒的記錄單?！ 。?）教師出示記錄單：這是記錄單，請把你用的什么方法畫在第一個格子里，在后一格中記錄你看到紙屑吸起來的樣子和你有趣的發(fā)現(xiàn)?！ 。?）教師：碎紙屑吸起來了嗎？你是怎么做的？ 二、記錄操作中的發(fā)現(xiàn)?！ 。?）教師：看看老師給小朋友帶來了什么？我們一起來玩一玩，用塑料小棒去吸一吸紙屑，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？（幼兒操作、自由探索）?！ 。ㄒ姼奖恚?。 活動準備： ，1個筐內(nèi)裝有塑料小棒或塑料筆桿；1個筐里放碎紙屑。 大班摩擦起電教案3活動目標： 、實驗、感知塑料小棒摩擦后可以吸起紙屑?！ 〗處煟盒∨笥延媚男┎牧衔鹦〖埿嫉模俊 〗涣鳎簽槭裁此芰铣?、塑料吸管和氣球后可以吸起小紙屑？ 活動小結(jié)： 兩個物體在一起摩擦后會產(chǎn)生靜電，叫做“摩擦起電”。念咒語：磨一磨，擦一擦，變變變！——吸起碎紙片 提問：剛剛老師是怎樣來變魔術(shù)的？用了什么動作呢？ 二、教師引導幼兒分組進行嘗試?！ τ變簞邮帜芰退伎寄芰M一步鍛煉與提高?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對事物的好奇心，敢于探索樂于大膽探究和實驗。 教師將教具送回教具柜?！ ≌堄變簢L試用木頭梳子和鉛筆摩擦，看能不能起電?！ 】偨Y(jié)：是因為在摩擦的過程中產(chǎn)生了電，所以才能將紙屑吸起來。 將塑料筷子裹在絲綢里摩擦數(shù)次，將筷子的一端放在紙屑或泡沫的上方，請幼兒觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象?！苯處煹?
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