四年級數(shù)學教案最新模板-文庫吧資料
2024-12-06 22:26本頁面
【正文】 個三角形要用小棒的根數(shù)始終不變。 小練習 我們用字母和含有字母的式子表示了數(shù)，張老師n歲時，同學的年齡就是(n),那么上一道題中的n和這一道題中的n表示的是同一個數(shù)嗎?(總結出不是同一道題，同一個字母表示的不是同一個數(shù)。指出在這里，你們把變化的量用字母來表示，不變的量不變。 當學生說出當同學n歲時，張老師n+17歲時，師追問，為什么? 學生說出，因為學生的年齡在變化，老師的年齡也是變化的，但老師與學生的年齡差是永遠不變的，當同學n歲時，張老師的年齡就是n+17歲。(小組交流) 師：說說你們組同學的發(fā)現(xiàn)。當同學12歲時呢? 的年齡張老師的年齡 11+17 ………… 1010+17 1111+17 1212+17 1313+17 …… 師：你還能繼續(xù)往下寫嗎?好，拿出練習本開始寫吧。在歐洲他被稱為“代數(shù)學之父”。學生產(chǎn)生爭議) 師生總結：字母可以表示任何數(shù)，但用字母表示生活中的數(shù)量時，字母所取的數(shù)要符合生活實際。 師：用什么字母呢? 師：你想的辦法可真好!用一個小小的字母就把這么多數(shù)都概括進去了，他的威力可真大， 師：除了用字母a來表示同學的年齡，還可以用其他的嗎?(……)所有的字母都可以。沒有相同的……)這是一些變化的數(shù)?！ 】磥砦覀儼嗟耐瑢W既善于觀察，又愛動腦筋，我很喜歡你們，很想和你們交朋友，誰愿意告訴老師你叫什么名字?今年幾歲了?(生說，對其中一個?！ 〗虒W準備： 課件、表格……?！ 〗虒W重點： 理解字母表示數(shù)的意義?！ W生在動手實踐、自主探索、合作交流中獲得成功的體驗?！ ≡谔剿鳜F(xiàn)實世界數(shù)量關系的過程中，體驗用字母表示數(shù)的簡明性?！ ⊥ㄟ^今天的游戲，你有什么收獲? 四年級數(shù)學教案最新2021模板4 教學目標： 借助生活中的實例，體會用字母表示數(shù)的必要性和重要性。) (2)X=2對不對呢?你有什么來證明一下嗎? 試一試：求未知數(shù)X 獨立完成，全班反饋，交流。求出X+8=10中的未知數(shù)X (1)你知道這道題中的未知數(shù)X等于多少嗎?說一說你的想法?！ ⊥ㄟ^剛才兩組游戲，如果我們把天平作為一個等式的話，你發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學規(guī)律?小組交流?！ ∧銈冊偻葡胍幌氯绻炱蕉紲p去相同質(zhì)量，天平會怎樣。)能否用一個算式表示：5=5 再在天平的左側再放2克砝碼，你們發(fā)現(xiàn)了什么?如何才能使天平恢復平衡?(右側也放入2克的砝碼或物品。) 今天我們要利用天平來做游戲，通過游戲同學們將會發(fā)現(xiàn)一些非常有趣的東西?！ ±蠋熣n前給每個組準備了一個天平?！ 〗叹?、學具： 天平?！ ⊥ㄟ^操作、推理等活動，發(fā)展學生的數(shù)學思維。 四、總結：今天這節(jié)課我們學了什么內(nèi)容，你學到了什么，還有哪些疑問? 四年級數(shù)學教案最新2021模板3 教學目標： 通過天平游戲活動，讓學生發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)，等式仍然成立?！ ∵@一題可以列出兩個不同的方程。在解方程的過程中，比如：需要用到“一個x與3個x合起來就是4個x”?！ ≌l能說一說你是根據(jù)哪個等量關系列的方程。 x+3x=180想：一個x與3個x合起來就 4x=60是4個x x=45 3x=453=135 答：弟弟有45張郵票，姐姐有135張郵票。 下面請同學們看圖上的信息： 誰能說一說圖上告訴我們哪些信息? 誰能根據(jù)這些信息找出等量關系? 分組討論： 小組匯報： 先畫線段圖。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1