初二年級組學期工作計劃-文庫吧資料
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 二是補差時間：每周不少于兩次的面對面輔導。如，行為上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周圍的影射性，都直接影響著孩子的進步，他們受慣了批評，得不到愛心，常常明知故犯，不求進取，根據(jù)“學困生”的心理特點，特制訂以下措施： 一是補差名單確定：根據(jù)上學期末考試成績班級后5名?！ ≡谶@兩個效率研究問題上計劃在一些備課組、班級邊試點邊研討再推廣，力爭取得實效?！ ∪窃趯嵤┻^程中要求有布置必批改，有批改必講評，提倡有作業(yè)批改記錄本。即對作業(yè)的效度和強度有準確的測評。即對作業(yè)的針對性、層次性、導向性有準確地把握；其次是量?！ 。?）加強作業(yè)效率的研究 一是對作業(yè)內容上加強質、量、度的研究。計劃對集體備課記錄本進行優(yōu)化，突出以上環(huán)節(jié)的記載。即既要尊重教育教學規(guī)律循序漸進地實施教學，又要充分認識到學生的認知規(guī)律，讓學生在反復的過程中螺旋上升。即在中考中各知識點考查的頻率怎樣，哪些內容是重點考查的，哪些內容是近幾年中考中新增和突出的；再次是回答”怎么考”的問題。首先是要回答“是什么”的問題?！ 〉诙亲尳處熒羁陶J識本學年全程教學計劃和階段性要求?！ 『葑フn堂和作業(yè)效率的提高，加強針對性和有效性研究 ?。?）抓好課堂效率的研究 研究怎樣準確把握教學起點： 第一是全面了解學情?！ 。?）利用學生大會、班會、宣傳櫥窗表彰先進、弘揚正氣、讓學生學有目標、學有榜樣。一方面提高讀書的效率，另一方面養(yǎng)成讀書的良好氛圍?！ 。?）強化學生閱讀工作。一方面是提高教師的學科素養(yǎng)，另一方是提高教師的教學藝術。在以往教學案模塊上設計出各學科以“引讀和問題”為主要形式的預習案。加強預習指導。即針對我們重聽課、復習（作業(yè)）、反饋、矯正，輕預習的現(xiàn)狀，可以將教學重心前移，在預習環(huán)節(jié)上多下工夫。讓家長知曉作息時間并配合老師進行教育、班主任對學生進行教育和引導。 ?。?）培養(yǎng)安全意識尤
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