勵志主題班會課件(通用5篇)-文庫吧資料
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 在任何時候，人往往是在自信的狀況下，施展，做得最棒?！ 『呛?，有時，咱們想著想著就著慌，本人就在問自己，“我將來干什么呀？能找到什么什么樣的工作嗎？再過兩年，我也會畢業(yè)，要去口試，我行嗎？......”這就是不自負(fù)的表示。有些人抉擇了回避，那么接下來就會是沉溺，腐化；而有人取舍了去面對，去斗爭，懷揣盼望，創(chuàng)造未來。 【實踐作業(yè)】 寫一篇文章來談此次遠(yuǎn)足的感受。 在學(xué)習(xí)中，這口號同樣適用，因為我們更需要極大的勇氣來戰(zhàn)勝困難，當(dāng)灰心時用口號的力量來激勵，就會凝聚力量，用意志去戰(zhàn)勝困難?！ ∽非髩粝霟嵫序v，勇往直前一路豪情。這些話能從同學(xué)們處總結(jié)出來，老師要做好適時的點評，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實際的行動。（要求學(xué)生不說累，不叫苦，不發(fā)牢騷） 陽光總在風(fēng)雨后；千里之行，始于足下；堅持不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄對理想的追求； 腳比路長，信心一定能成功；不積硅步，無以至千里；感覺著遠(yuǎn)，心里的恐懼，感覺著累，心里的投降，走多了，就會走向全世界；只有在過程中付出努力。 活動2： 談感受： 師：每做一件事，都會有不同的感受，這次遠(yuǎn)足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動肯定也承載了很多不同的感覺?！ ∩好枋雎吠局械乃娝?，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹，無論植物、動物、微生物?！ 《?、師生互動 活動1（問答）： 問題1：師：經(jīng)過兩天的休息，大家身體上感覺恢復(fù)了嗎？總體感覺如何？ 生：討論總結(jié)（身體上恢復(fù)了，遠(yuǎn)足時情緒高漲、期望下次遠(yuǎn)足） 問題2：師：路途中，大家感覺如何？ 生：討論總結(jié)（初時興奮、繼而疲憊、再而機(jī)械走路、最終堅持下來了，勝利了、激動） 問題3：師：下一次，如果遠(yuǎn)足，你還要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己嗎？ 生：絕大部分同學(xué)大聲說：“要”（引導(dǎo)他們要用更堅強(qiáng)的意志去實現(xiàn)更高的目標(biāo)）這是一種挑戰(zhàn)自我、磨礪意志的活動。 歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。 在公園的周圍，有多處正在施工的大型建筑，有社區(qū)，佛塔等。 路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn)，洋溢著青春的微笑?！ 净顒舆^程】 一、導(dǎo)入（播放遠(yuǎn)足活動的圖片） 師：經(jīng)過我們上星期六的遠(yuǎn)足活動，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開放。 親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，磨礪同學(xué)們的意志。在我校的實行勵志教育大環(huán)境下，不僅讓同學(xué)們把勵志放在嘴邊，更要讓同學(xué)們真正認(rèn)識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志?！ 净顒颖尘啊俊 〈禾焓且荒曛凶畛錆M生機(jī)的季節(jié)，在這個季節(jié)里萬物都在努力的生長，學(xué)生也同樣積極向上?！ ∽⒁馐马椈蚪ㄗh： (1)在活動中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì) (2)活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié) 活動效果及后記： (1)學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力?！ ∶總€人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑 針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。 把高中階段的學(xué)習(xí)時間和除去高中學(xué)習(xí)時間外的其他剩余的生命時間比較?！ 〉诹鶄€問題：比比看。所以請將剩下來的折成三等份。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間(包括上課)大概是一半?！ ∠旅嫖医o大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做： 第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈! 第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉) 第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。(給12分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考) 做關(guān)于時間的游戲： 假如現(xiàn)在你個人的生命處
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