學(xué)校高效課堂推進方案-文庫吧資料
2024-12-06 22:10本頁面
【正文】 問”的自由和空間，讓學(xué)生逐漸學(xué)會“于無疑處生疑”的本領(lǐng)。一方面教學(xué)內(nèi)容應(yīng)呈現(xiàn)出一種造成問題的情境、說法、事例，明確需要解決的、有疑惑的任務(wù)，穿插一些聯(lián)系實際的，發(fā)人深思的問題?！ ∨Υ蛟旄咝дn堂 ?。?）培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。加強學(xué)生社團建設(shè)，增強學(xué)生的自主管理能力?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生自我管理 承認學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立一套自我管理體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力?！ ⊥菩袑W(xué)科教學(xué)改革 深化語文“定向”教學(xué)改革，研究語文“定向”、“定標”、“定型”、“定量”培養(yǎng)對提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的獨特作用?！ 「母锝虒W(xué)評價體系 結(jié)合我校的教育理念，基本形成合理的、規(guī)范的、操作性強的學(xué)生評價、班級評價及教師評價制度。加大校本課程的研究力度，學(xué)校課程建設(shè)有序推進。繼續(xù)完善課堂研究機制，通過科學(xué)有效、多角度的課堂觀察，促進聽課、評課、推課、賽課的實用性教學(xué)特色的逐步形
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