關于小學生識字興趣調查報告-文庫吧資料
2024-12-06 06:04本頁面
【正文】 表現(xiàn)為： 類型 識字興趣、方法 所占比率 自主識字型 能自主運用多種方法 5% 天天雷同型 每天采用相同的方法 35% 照貓畫虎型 仿照其他同學的完成 36% 隨意編造型 不查字典，進行胡編亂造。在一年級預習課文時，能積極主動的預習生字，方法多樣，識記的效果也非常明顯，但到了二年級由于識字興趣下降，識字方法越來越單一，識字能力也隨之下降?！ ⊥ㄟ^調查和填寫調查問卷的結果發(fā)現(xiàn)一年級學生識字的興趣比較濃厚，也愿意通過多種方式自主識字，且形式多種多樣。 表現(xiàn)三：無所謂的態(tài)度。
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