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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)七單元的教案例文-文庫吧資料

2024-12-06 05:40本頁面
  

【正文】 子發(fā)芽率的研究??梢哉舭l(fā)水分?! ←}不變,水越多,含鹽率越低。  Б、與水的多少有關(guān)系:  在②號(hào)杯中再放入20克水,%,與原來②%比較:水多起來了,含鹽率減低了?! ¨?、與鹽的多少有關(guān)。)  ②討論。(與鹽的多少有關(guān)。等)  含鹽率的高低與什么有關(guān)?! ?方法1:看計(jì)算出的數(shù)據(jù)?! ∪?、深入探究,尋找規(guī)律。220  %%%  揭示:鹽占鹽水的百分比就是含鹽率。20=10247。(200+10)20247。  觀察:發(fā)生了什么變化?(鹽溶化在水中了)  計(jì)算,三杯鹽水中鹽各占鹽水的百分之幾?  5247?! 《?hào)杯中:倒入200克清水中放入10克鹽。  如果沒發(fā)現(xiàn)原因,教師可以帶學(xué)生嘗一嘗杯子里的水,發(fā)現(xiàn)雞蛋能否浮起來與水的咸淡有關(guān)?! ?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?! B透統(tǒng)計(jì)思想,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的意識(shí),在應(yīng)用中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。  六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)七單元的教案最新例文3  教學(xué)目的:  感受百分率源于生活,理解常用百分率的含義及計(jì)算方法。  教學(xué)求倒數(shù)的方法  (1)出示復(fù)習(xí)題的第一組算式?! ∪缓笞寣W(xué)生試著說一說第一組中其他3個(gè)算式中兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,說的時(shí)候,注意讓學(xué)生說出“互為倒數(shù)”,同時(shí)讓學(xué)生明確誰是誰的倒數(shù)?! 〗處煟骸暗箶?shù)是對(duì)兩個(gè)數(shù)來說的,它們是相互依存的,必須說一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù),不能孤立地說某一個(gè)數(shù)是倒數(shù)。)  教師:“像第一組這樣,乘積是1的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)?! 〗虒W(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)  出示復(fù)習(xí)題,讓學(xué)生口算各題?! 〗虒W(xué)目的:  使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。]  (2)探究——圓的直徑、半徑及其關(guān)系。”……這樣教學(xué),生動(dòng)有趣,其樂無窮,激勵(lì)性強(qiáng),學(xué)生樂學(xué),學(xué)得輕松愉快、積極主動(dòng)?!比鐚W(xué)生點(diǎn)到“圓上”,師評(píng)說:“你做事很有規(guī)律,能夠遵循原則,同時(shí)與‘上司’相處喜歡保持一定距離。如學(xué)生點(diǎn)到“圓心”,師評(píng)說:“你很有雄心,喜歡別人圍著你轉(zhuǎn),將來必成大器。你喜歡站在什么位置呢?請(qǐng)你點(diǎn)出來?! ≡诓賵?chǎng)上,體育老師在地上畫了一個(gè)大圓,給同學(xué)們做游戲。(學(xué)生在圓形紙片上點(diǎn)出圓心,標(biāo)出字母。[教師放手讓學(xué)生在動(dòng)手操作中探索,在探索中發(fā)現(xiàn)新知,培養(yǎng)探究能力。] ?、壅覉A心。學(xué)生畫圓:。] ?、谟霉ぞ弋媹A?! 〗處熣?qǐng)兩個(gè)學(xué)生一同在黑板上徒手畫圓,然后請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)(3個(gè)人)誰畫的圓好呢?……師生認(rèn)為用工具畫圓才能畫得好。]  探索新知。(這時(shí),教師請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上,在腦子里想圓的形狀,睜開眼睛再看一看,再閉上眼睛想一想,能否記住它。而我們現(xiàn)在看到的(指圓)這種圖形是由曲線圍成的圖形?! 〗處煟赫?qǐng)同學(xué)們用手摸一摸,體會(huì)一下有什么感覺?  學(xué)生用眼看一看、用手摸一摸,感覺:……閉封的、彎曲的。]  (2)師生對(duì)話(學(xué)生可相互討論后回答)。學(xué)生從“玩”入手,不知不覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?! 教師要求學(xué)生將觀察到的形狀告訴大家,學(xué)生異口同聲回答:圓形?! 、偾?、球相碰玩具表演。  三、教學(xué)流程?! ∧苷_熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作步驟?! ?huì)用字母表示圓心、半徑、直徑?! ∈箤W(xué)生認(rèn)識(shí)圓,掌握?qǐng)A的特征。六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)七單元的教案例文  六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)七單元的
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