【摘要】一比和比例的意義及性質(zhì)二求比值和化簡比三比例尺四正比例和反比例比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.表示兩個比相等的式子叫做比例.數(shù)比∶=前項后項比值5∶
2024-11-19 07:26
2024-08-17 14:11
2024-08-28 20:29
【摘要】 六年級數(shù)學下冊《解比例》教學設(shè)計 【教學目標】 1、使學生學會解比例的方法,進一步理解并掌握比例的基本性質(zhì)。 2、培養(yǎng)學生運用已學的知識解決問題的能力,在計算過程中使學生養(yǎng)成驗算的良好...
2024-12-06 05:36
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學比和比例教案 六年級數(shù)學比和比例教案 教學目標 1.理解比和比例的意義及性質(zhì). 2.理解比例尺的含義. 教學重點 整理比和比例、求比值及比例尺. 教學難點 正、反比例...
2024-11-15 12:38
【摘要】六年級下冊比和比例 (蘇教版)六年級數(shù)學下冊比和比例 班級______姓名______得分______ 【知識要點】、正比例、反比例的意義;;;、及數(shù)學思考。 【題型舉例】 1.35...
2025-04-01 22:29
【摘要】比和比例 ??????姓名(???????????)???????????得分(???????????) 一、填空: 1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、...
2024-12-03 22:23
【摘要】 六年級數(shù)學下冊《比例尺》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版六年級下冊第四單元《比例》中的比例尺. 教學目標: :結(jié)合具體情境理解比例尺產(chǎn)生的必要性,使學生理解比例尺的意義,學會求比例尺...
2024-12-06 05:34
【摘要】 六年級數(shù)學下冊《解比例》教學設(shè)計 教材來源:義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》六年級下冊 內(nèi)容來源:小學六年級數(shù)學(下冊)第四單元42頁解比例 課時:1課時 目標確定的依據(jù) 1...
【摘要】蘇教版數(shù)學六年級下冊比和比例 (蘇教版)六年級數(shù)學下冊比和比例 班級______姓名______得分______ 【知識要點】、正比例、反比例的意義;;;、及數(shù)學思考。 【題型舉例】 ...
2025-04-02 02:32
【摘要】歷年畢業(yè)試題精選 王洪云 整理 比和比例 專項訓練 一、填空題 1、(2006·瀘畢)在一個比例里,兩個外項的積是最小的質(zhì)數(shù),,另一個內(nèi)項是( ?。? 2、(2006·瀘...
2024-12-06 05:37
【摘要】六年級《比和比例》復(fù)習課教學設(shè)計教學內(nèi)容:人教版六年制小學數(shù)學第十二冊P95—99頁內(nèi)容。教學目標:1、情感目標:在復(fù)習活動中讓學生體驗數(shù)學與生活實際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識,激發(fā)學生成功學習數(shù)學和自信心和創(chuàng)新意識,滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。2、能力目標:通過小組合作整理知識框架,提高學習的系統(tǒng)性,培養(yǎng)學生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習能力及
2025-04-22 23:29
【摘要】 六年級數(shù)學下冊《反比例》教學設(shè)計 教材分析 本課教學是在學生已經(jīng)學習了比和比例以及成正比例的量,認識常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上進行教學的,通過對兩種數(shù)量保持積一定的變化,理解反比例關(guān)系,滲透初...
【摘要】 六年級數(shù)學下冊《比例尺》教學設(shè)計 教學目標 1、知識與技能:從學生的實際出發(fā)認識比例尺,理解比例尺的意義,掌握比例尺長度單位的使用和換算 2、過程與方法:經(jīng)歷比例尺的探究過程,體驗從實...