人教版化學(xué)必修1氯及其化合物教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-06 03:59本頁面
【正文】 氣的氧化性較強； ?。?）書寫反應(yīng)方程式?！ W(xué)生活動： （1）觀察并描述實驗現(xiàn)象； （2）討論生成物為氯化銅，根據(jù)銅單質(zhì)金屬活動性較弱（氫后），并據(jù)此判斷氯氣的氧化性較強； ?。?）書寫反應(yīng)方程式?！ W(xué)生活動： ?。?）觀察并描述實驗現(xiàn)象； （2）討論生成物中鐵元素的化合價，并據(jù)此判斷氯氣的氧化性較強； （3）書寫反應(yīng)方程式。 學(xué)生活動： ?。?）觀察并描述實驗現(xiàn)象； ?。?）討論產(chǎn)生黃光的原因，以及白煙的成分； ?。?）書寫反應(yīng)方程式?！ W(xué)生活動：觀察氯氣，描述氯氣的物理性質(zhì)?！ W(xué)生活動：分別從價態(tài)、類別、結(jié)構(gòu)的角度預(yù)測氯氣的性質(zhì)，并綜合得出氯氣應(yīng)具有氧化性、還原性，以氧化性為主，能與金屬單質(zhì)等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等認(rèn)識角度研究物質(zhì)性質(zhì)。 ?！ ?、用途、轉(zhuǎn)化的研究，建立化學(xué)知識與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，認(rèn)識氯及其化合物的多樣性，了解化學(xué)反應(yīng)可以探究物質(zhì)性質(zhì)、實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) ，認(rèn)識到氣是一種具有很強氧化性的非金屬單質(zhì)，能與金屬單質(zhì)、氫氣、水、堿等物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)；通過對氯水性質(zhì)的研究，熟悉基于微粒認(rèn)識混合物性質(zhì)的思路方法；通過對氯及其化合物的相互轉(zhuǎn)化，認(rèn)識到類別通性、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等認(rèn)識角度方法在研究物質(zhì)性質(zhì)過程中的作用。除此之外，學(xué)生通過上述認(rèn)識角度研究物質(zhì)性質(zhì)的主動意識不夠，還很難系統(tǒng)地從多個角度綜合研究物質(zhì)性質(zhì)。 二、學(xué)情分析 學(xué)生在初中對于氯及其化合
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