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正文內(nèi)容

五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期-文庫吧資料

2024-12-06 03:43本頁面
  

【正文】 扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊,以調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展領(lǐng)悟的興趣和技能。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把”美術(shù)作為一種文化領(lǐng)悟,作為一種文化傳承的教學(xué)研究。  課堂教學(xué)活動(dòng)?! ∪⒕唧w工作:  繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)”三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)領(lǐng)悟,深化課改理念。并在”三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的’觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手潛質(zhì)的提高。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入領(lǐng)悟。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計(jì)劃如下:  一、指導(dǎo)思想:  進(jìn)一步貫徹和領(lǐng)悟美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用”三究四學(xué)”高效課堂理論來指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破?!   ⌒碌膶W(xué)年又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行?! ?chuàng)設(shè)一定的文化情景,增加文化含量,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)作用,樹立正確的人文價(jià)值觀?! ∥?、教學(xué)措施  注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),在教學(xué)中遵循審美原則,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象力,通過討論、比較的方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。  要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣,使他們生動(dòng)活波地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)展個(gè)性?! ⌒蕾p、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解?! ∵\(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和感情?! ∪?、教學(xué)目標(biāo)  總目標(biāo):學(xué)生以個(gè)體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)論方法,豐富視覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,了解美術(shù)語言的表達(dá)方式,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與發(fā)展個(gè)人才藝,有熱愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神。這一時(shí)期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)的教學(xué)來繼續(xù)吸引學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,也對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng)?! ∷摹⒔虒W(xué)模式  結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際情況,在本期的教學(xué)活動(dòng)中,以多種方式進(jìn)行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合,想像與寫實(shí)相結(jié)合,教師引導(dǎo)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。這兩方面的內(nèi)容共有四課,專業(yè)性很強(qiáng),概念籠統(tǒng),同學(xué)沒有接觸過,比較難于理解。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與同學(xué)活動(dòng)關(guān)系密切,有實(shí)用價(jià)值,所以把這一課和其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和缺乏,只要揚(yáng)長避短,適時(shí)點(diǎn)撥,點(diǎn)滴滲透,同學(xué)在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增加和提高。但是本年級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,愿意學(xué)。其它的和同學(xué)生活息息相關(guān),可以完成。    美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程規(guī)范,為了讓全體同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,提高同學(xué)的審美能力,使同學(xué)成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下:  一、教材分析  本冊(cè)教材共布置了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術(shù)課4課?! 〉谄邌卧盒蕾p靜物畫,了解中外畫家的不同材料表現(xiàn)的靜物作品。教學(xué)目標(biāo)是通過設(shè)計(jì)方面的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),設(shè)計(jì)思維能力。本單元手工制作為主,了解不同材料表現(xiàn)不同的藝術(shù)形式,感受它們的藝術(shù)魅力。通過動(dòng)手制作泥塑小人體驗(yàn)人在運(yùn)動(dòng)中的變化規(guī)律。通過做活動(dòng)的小人,進(jìn)一步了解人體比例和動(dòng)態(tài)。畫面中各個(gè)物體的合理安排,主次安排等?! 〉诙卧赫J(rèn)識(shí)”文房四寶”進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國畫的用水用墨,畫一些寫意小品畫,教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)畫中國畫,進(jìn)一步感受寫意畫的水墨情趣?! 〗滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析):  本冊(cè)教材的三、五單元為重難點(diǎn),第三單元的構(gòu)圖知識(shí)是第一次接觸,使學(xué)生理解上有困難,第五單元的人體比例說起來簡單畫起來難?! 〗虒W(xué)主要措施:  (1)教師方面:改變?cè)瓉淼恼n堂授課形式,使學(xué)生多參與,教師起到啟發(fā)、誘導(dǎo)作用?! ?2)智力能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。  二、本學(xué)期具體教學(xué)工作計(jì)劃:  全冊(cè)教材簡析:  本冊(cè)教材共有20課,分欣賞、繪畫、手工制作三種課型,主要通過學(xué)習(xí)色彩知識(shí)、繪畫技巧、造型技能,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)造能力和豐富的想象力。    新的學(xué)期開始了,對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來說,經(jīng)過前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力?! ⌒蕾p評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域  觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說出其特
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