【正文】 日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。這是我大一最主要的任務(wù)。 大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。　　我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！個人學(xué)習(xí)計劃 篇5　　經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)”模式化”向”個性化”的轉(zhuǎn)變。在自己的課堂教學(xué)中，努力　　營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的”主角”轉(zhuǎn)向”平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變?！　≡谧约旱慕虒W(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性?！　∷摹⒍喾此肌　∽晕曳此际翘岣邩I(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇，及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，向”教研型”的教師轉(zhuǎn)型?！　o論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)研修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。　　學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹?！　￡P(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力?！　《?、重視師德修養(yǎng)　　關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的點滴成長，盡自己最大的努力滿足學(xué)生發(fā)展的需求，樹立起”一切為學(xué)生”“一碗水端平”的教學(xué)思想?！　≌J(rèn)真做好教學(xué)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。　　探索適合農(nóng)村英語教學(xué)的新方法，尋找真實有效的課堂教學(xué)方法?！　∑浯危趯嵺`中成長：　　有計劃的積極參加各級專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動?！　⊥ㄟ^多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識、新技能?！　∫弧⑴μ岣咦约旱膶I(yè)素質(zhì)。為了自己更好的工　　作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。　?。–）認(rèn)真觀察、積極思考?！　。˙）集中注意力。我制定的聽課方法包括以下幾點：　　（A）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力?！　∫跍y覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白分別標(biāo)出并記下來?！　。ǘ┪乙莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患?！　「呷掳雽W(xué)期是一個加速沖刺期。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)?！　「呷习雽W(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期?！　∮辛烁叨习雽W(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊。　　高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科?！　「咭幌掳雽W(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期?！　∵@個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心?！　某踔须A段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。個人學(xué)習(xí)計劃 篇3　　以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。　　七、學(xué)期讀書活動總結(jié)　　十二月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記。　　十一月份：重點閱讀有關(guān)教學(xué)合一的有關(guān)文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思考，參加教研組的討論?！　∈路荩褐攸c閱讀有關(guān)教育即生活的文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思考，參加教研組的討論。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實際進(jìn)行反思。閱讀教育雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記，進(jìn)行教學(xué)反思。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記，進(jìn)行教學(xué)反思。聯(lián)系實際思考，學(xué)習(xí)身邊的楷模。小結(jié)自己的案例。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記，進(jìn)行教學(xué)反思?！　∷脑路荩簩W(xué)習(xí)第三章，聯(lián)系實際思考，備注。