【正文】 術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。響應(yīng)新課標要　　(二)提高措施　　愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性?！　?，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　∷?、提高教學(xué)質(zhì)量措施：　　(一)、完成措施　　，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強調(diào)學(xué)生參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系?！　∪?、教學(xué)分析：　　教學(xué)內(nèi)容　　本冊共有8課第一課《童年》，第二課《好伙伴》，第三課《草原》，第四課《放牧》，第五課《媽媽的歌》，第六課《四季的歌》，第七課《鐘聲》，第八課《豐收歌舞》　　教材重難點：　　真正深入角色的演唱，從而達到在感受音樂美的同時自然而然地受到深刻的思想教育?！　?2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏?！　?3)能夠與他人合作創(chuàng)編簡單的律動、集體舞歌表演等?！　　　?1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動?！　　　?1)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏?！　?4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。　　(2)參與各種演唱活動。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。三年級音樂工作計劃5　　一、學(xué)生情況分析：　　對于中年級的學(xué)生更應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)?！　√醿?yōu)補差的途徑：a、通過課堂教學(xué)。　　根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果?！　〕浞肿骱谜n前準備認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率?！　?chuàng)作實踐　　(1)能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂?！　?2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏?！　?3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作?！　【C合性藝術(shù)表演　　(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。　　演奏　　(1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器?！　?4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒?！　?2)參與各種演唱活動。　　三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求　　演唱　　(1)知道演唱的正確姿勢?！　⊥ㄟ^聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅　　通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)本冊教材，認識一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法?！　《?、教學(xué)目標　　學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。因此，上課的時候?qū)W生都比剛來時做的更好。經(jīng)過近兩年的磨合，學(xué)生對音樂有了初步的感受和體驗，雖然有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。借助各種不同的課外資源，用靈活多樣的形式，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松自由的氣氛中掌握所學(xué)的知識，提高教學(xué)質(zhì)量。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決?！　?5)學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱?！　?3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬、吐。　　四、教學(xué)任務(wù)和目標　?、背琛　?1)本期背唱4至5首歌曲。它充分體現(xiàn)教科書對學(xué)生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學(xué)生個性和諧健康的發(fā)展。其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸，具有較強的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。三年級音樂工作計劃3　　一、學(xué)生基本情況分析　　，音樂基礎(chǔ)知識掌握得不多，有一大部分在一、二年級學(xué)生樂理知識都沒有掌握好，識譜能力和欣賞能力都較差，但他們的感受、探索、創(chuàng)新能力正逐步增強，必須豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生去感受音樂美。　　五、教學(xué)措施　　在課堂上通過激趣、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)?！　⌒蕾p　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力?！　?6)學(xué)會使用豎笛吹湊簡單的歌曲　　音樂知識　　學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識?！　?4)學(xué)習(xí)用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感?！　?2)培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信的唱歌能力?！　∪?、教學(xué)資源開發(fā)　　發(fā)重視直觀性和實踐性教學(xué)，充分利用卡片、錄音帶、vcd、多媒體等教學(xué)工具和現(xiàn)代遠程教學(xué)手段進行教學(xué)。其體裁形式活潑多樣，格調(diào)清新高雅。　　二、教材內(nèi)容分析　　本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體?！　】傊?，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課?！　?課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！　?在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革?！　『侠戆才艜r間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識?！　≡诮虒W(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲?！　≈笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。　　認真上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會?！　≌J真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握3540分鐘的課堂時間，向3540分鐘要效率?！　??！　?，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演?！　?2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲?！　?2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用?！　?4)聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌??！　?2)喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳