七年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃20xx年-文庫吧資料
2024-12-06 02:10本頁面
【正文】 語言表達(dá)能力和思維能力。作者以種種奇思妙想，描繪出一個(gè)個(gè)亦真亦幻的世界，令人嘆服，引人遐想?！ 〉谖鍐卧膸灼n文中，作者以自己豐富的切身體驗(yàn)，寫出了親情的豐富多彩，引起我們的共鳴。 第四單元主要選編的都與科學(xué)密切相關(guān)，內(nèi)容豐富多彩?！ 〉诙卧奈迤n文繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)人生，這些課文有的謳歌理想，有的闡述信念，有的論說人生修養(yǎng)?！ ∏楦心繕?biāo) 讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到生命的意義所在，能夠正確的對(duì)待生活的挫折和困難，養(yǎng)成堅(jiān)毅，勇敢的品質(zhì)?！ W(xué)會(huì)完整表達(dá)自己的意見和看法?！ ∑吣昙?jí)語文教學(xué)計(jì)劃2022年3 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)寫規(guī)范寫字 能有感情地朗讀課文 學(xué)會(huì)分析文中關(guān)鍵性的詞語、重點(diǎn)句子的深刻含義及其在文中的作用?！ ∶績芍馨才乓淮慰谡Z交際或綜合性學(xué)習(xí)，課內(nèi)與課外相結(jié)合?！ ×?、進(jìn)程安排 每個(gè)單元安排兩周時(shí)。語文教學(xué)就是要從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語、一個(gè)個(gè)句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語世界，與此同時(shí)，構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界?！ ?注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè) 法組織學(xué)生運(yùn)?！ 〗M織豐富多彩的口語交際與綜合實(shí)踐課，在發(fā)展學(xué)生語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)他們的想像力和創(chuàng)造潛能。每周按要求完成一至二次練筆?！ ∽?shí)書寫。除課堂作文外，鼓勵(lì)學(xué)生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系?！ ￠_展課前五分鐘閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積累、表達(dá)與交流的能力?！ ∽⒁饨虒W(xué)手段的多樣性?！ ∫⒁饨虒W(xué)過程(的活動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合?！ ∥?、教學(xué)措施 要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)?！ W(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文，完成木學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 四、總的教學(xué)目標(biāo) 新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑，大膽探索。目標(biāo)是：讓學(xué)生逐步接觸、了解我國古代優(yōu)秀的文化。教學(xué)設(shè)計(jì)：以發(fā)展思維和想象力為重點(diǎn)，通過閱讀、討論、設(shè)疑、解疑等方式，努力激活課堂教與學(xué)的氣氛，力求生動(dòng)活潑。目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新意識(shí)，通過單元教學(xué)，達(dá)到落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“認(rèn)識(shí)世界”“發(fā)展思維”的要求。注意在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)閱讀小說的基本方法。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)會(huì)簡單的分析評(píng)價(jià)人物。 第四單元：小說單元。目標(biāo)是：了解寫景文章的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)寫景的方法(抓住景物的特征，合理安排寫景的順序)，欣賞作品準(zhǔn)確生動(dòng)的語言。教學(xué)設(shè)計(jì)：幫助學(xué)生理清思路，把握要點(diǎn)就行。懂得如何處理個(gè)人、家庭和國家的關(guān)系，服從大局?！ 〉诙卧簩懭说纳⑽膯卧?。然后引導(dǎo)他們把握文章的脈絡(luò)和作者的寫作思路，以及文章的關(guān)鍵部分。目標(biāo)是：喚起學(xué)生對(duì)生活的感受，激發(fā)他們的寫作興趣，引導(dǎo)他們開展實(shí)踐活動(dòng)?！ 懽旨邪才帕?次，內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)正楷字，初步了解行楷字最基本
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