【摘要】 幼兒園大班社會教案《一分鐘有多長》含反思 大班社會教案《一分鐘有多長》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒懂得做各項事情都要抓緊時間,知道時間的不可逆轉(zhuǎn)性,愿意參加一分鐘的感知和操作活...
2024-10-06 18:51
【摘要】第一篇:大班社會活動:體驗一分鐘 大班社會活動:體驗一分鐘 設計意圖:我們發(fā)現(xiàn)小朋友的時間觀念比較淡薄,做事拖拉的情況比較普遍,尤其是早晨入園經(jīng)常會有遲到的小朋友,我們的小朋友正處于幼小銜接的重要...
2024-10-17 02:10
【摘要】《體驗一分鐘》教案 《體驗一分鐘》教案1活動目標 1、體驗1分鐘的長短。 2、懂得參與各項活動都要珍惜時間抓緊時間。 3、進一步提高幼兒對數(shù)學活動的興趣及動手操作能力。 ...
2024-12-06 00:44
【摘要】中學生心理健康教學設計33、與異性同學正常交往活動設計:進入青春期,中學生的生理、心理都產(chǎn)生很大的變化,性意識也隨之覺醒。他們樂意與異性同學交往。熱心與異性同學一起參與學習、討論、班級活動等。男生在女生面前,往往表現(xiàn)出健壯、剛強、寬容大度;女生在男生面前,則表現(xiàn)出溫柔、親切、熱情,這是正常的性心理的表現(xiàn)。但我們有些同學不能正確認識性心理、性意識的產(chǎn)生,
2024-12-12 23:27
【摘要】水平四(七年級)跳繩單元教學計劃年級七年級周次4-5課次2授課教師李海單元學習目標1、身體發(fā)展目標:增進心血管系統(tǒng)的功能,增強腿、臂部的力量,發(fā)展彈跳力、耐力、靈敏及協(xié)調(diào)性。2、能力發(fā)展目標:掌握跳繩的練習方法,提高跳繩的能力,懂得如何運用跳繩發(fā)展身體素質(zhì)。3、心理發(fā)展目標:培養(yǎng)學生自主學習,敢于挑戰(zhàn)的頑強意志品質(zhì),提高分析、評價、解決問題
2025-04-22 12:46
【摘要】 幼兒園大班上學期社會教案《一分鐘》含反思 大班上學期社會教案《一分鐘》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間,為入小學作準備,體驗一分鐘的長短,發(fā)現(xiàn)...
2024-10-06 19:57
【摘要】1 幼兒園大班社會教案?一分鐘有多長?含 反思 大班社會教案?一分鐘有多長?含反思適用于大班的社會主題教 學活動當中,讓幼兒懂得做各項事情都要抓緊時間,知道時間的不 可逆轉(zhuǎn)性,愿意參加一分鐘...
2024-09-21 23:10
【摘要】第一篇:一分鐘跳繩教案 《一分鐘跳繩》教學設計 東平中學 陳楊軍 一、教學設計說明: 跳繩是一項對學生身體發(fā)展非常有價值的體育活動,本課是以短繩為主線,把短繩、長繩有機地聯(lián)系起來而設計的。力...
2024-10-20 21:19
【摘要】第一篇:最后一分鐘教案 最后一分鐘 (1)孩子們,你們?yōu)檫@節(jié)課準備好了嗎?好,那么就拿出你們熱情來,讓我們一起來完成本節(jié)課的學習!請同學們先欣賞下面這首歌曲,然后回答老師的問題。 (2)播放歌曲...
2024-11-15 05:03
【摘要】《一分鐘》教學設計大河鎮(zhèn)大河小學晏家琴一、教學目標:1、學習課文,使學生知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。2、認識本課“鐘零”等生字。3、正確、流利,有感情的朗讀課文。二、教材分析多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的后悔和寶貴的教訓。通過學習
2024-11-29 21:33
【摘要】第一篇:最后一分鐘教案 《最后一分鐘》教案 教師:葛彩霞 教學目標: 一、知識與技能 ,、過程與方法 1、在朗讀中理解詩歌內(nèi)容。 2、在吟誦中體會作者的情感。 三、情感態(tài)度與價值觀...
2024-10-21 10:46
【摘要】 幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《有魔法的一分鐘》含反思 大班優(yōu)秀社會教案《有魔法的一分鐘》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂的小事,體驗一分鐘的“魔力”,知道...
2024-10-07 02:08
【摘要】 幼兒園大班上學期社會教案?一分鐘?含反思 大班上學期社會教案?一分鐘?含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間,為入小學作準備,體驗一分鐘的長短,發(fā)現(xiàn)...
2024-09-30 17:36
【摘要】課題16.《一分鐘》總課時2使用時間一、教學目標(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀)“鐘、零”等生字。、流利,有感情的朗讀課文。,使學生知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。二、教學重難點分析重點:識字與朗讀難點:有感情地朗讀課文。三、教學策略選擇(教法、學法)根據(jù)低年級學生善良、宜動真情被感染的心理特點,我從學生實際
2025-04-22 12:07
【摘要】勝敗不在一分鐘------評《滑鐵盧的一分鐘》的英雄史觀【導語】:《滑鐵盧的一分鐘》是一片歷史特寫,,傳記作家。在仔細閱讀文章之后,對文章中作者將“一分鐘的命運”系于格魯希身上,不斷批評、貶低其能力和形象,語言有所浮夸,沒有從多個角度出發(fā),我將從多個角度來重新認識,了解滑鐵盧戰(zhàn)役中拿破侖失敗的原因,以及這篇文章中所夾帶的作者的主觀情緒對文
2025-06-29 07:07