【正文】 規(guī)格最全的血液制品生產(chǎn)企業(yè)，血漿處理能力居國內(nèi)乃至亞洲首位，主要財務(wù)指標(biāo)連續(xù)多年高速增長，創(chuàng)造了生物制藥企業(yè)高速發(fā)展的奇跡。華蘭博士后科研工作站，河南省生物醫(yī)藥工程技術(shù)中心和中國科學(xué)院生物技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化共同基金及中國科學(xué)院的多個聯(lián)合實驗室的成立，為企業(yè)的高成長性和核心競爭力奠定了堅實的基礎(chǔ)。在全國同行業(yè)企業(yè)中處于領(lǐng)先地位?！　∪A蘭生物工程股份有限公司（前身為華蘭生物工程有限公司）成立于1992年，是從事血液制品研發(fā)和生產(chǎn)的國家級重點高新技術(shù)企業(yè)，并首家通過血液制品行業(yè)的gmp認(rèn)證。在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作很難，初到社會的我們應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，這樣才能使自己在社會上快速成長?！　臒o知到認(rèn)知，到深入了解，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的。通過它,我不僅證明了自己能做好這一份工作，還了解相關(guān)的理論知識，了解了實際操作能力。就如人的血液一般，少了血液，人的身體就會衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗的缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信?！　嵺`總結(jié)：　　這次社會實踐活動，我學(xué)到了：　　一、在社會上要善于與別人溝通，要融入社會這個團(tuán)體中，只有人與人之間合力做事才能事半功倍，別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在這次實習(xí)中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。在實習(xí)中，我體會到了工作的辛苦，鍛煉了自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗?，F(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗?！　≡谙雭恚瑢W(xué)期末的實習(xí)生活，我收獲還是蠻大的。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如元器件的認(rèn)識與焊接等。不過在整個過程中一定要有耐心。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，它的目的和意義是十分重大的。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。走進(jìn)這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點?！　嵺`感想與體會：　　實習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。實踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機械的各個部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。　　實踐內(nèi)容和經(jīng)歷　　從今年3月中旬開始，我在xxxxx有限公司進(jìn)行畢業(yè)實踐。鞏固專業(yè)知識，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經(jīng)驗掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內(nèi)用電場合。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。社會調(diào)查報告 篇5　　節(jié)能減排是當(dāng)前我國十分關(guān)注的問題。政府只有深入農(nóng)村，調(diào)查民情，體察農(nóng)民的疾苦，找出真正制約農(nóng)村發(fā)展的問題后，才能制定一些有效的政策，幫助農(nóng)民解決問題。在這些不盡責(zé)的公仆面前，農(nóng)村什么時候才能有所發(fā)展呢？　　4實踐體會　　“三農(nóng)”問題一直是困擾我國農(nóng)村發(fā)展的一大難題，在國家頒布了很多優(yōu)農(nóng)惠農(nóng)政策下，農(nóng)民生活卻沒有得到很大的改善，問題倒底出在哪里呢？大多數(shù)人一定會把它歸結(jié)為農(nóng)民自身素質(zhì)問題，說農(nóng)民這一點不行，那一點不好，但是做為生活在社會最底層的農(nóng)民，在生活水平、教育、設(shè)施相當(dāng)落后的環(huán)境下，我們能要求他們做什么呢？所以我認(rèn)為，只有在外部做出了正確的指引后，這種狀況才會有所改善。在全國全省都在強調(diào)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)整的大形勢下，到了農(nóng)村，卻是雷聲大雨點小，并不見效，個別有創(chuàng)新精神的農(nóng)民想進(jìn)行產(chǎn)業(yè)更新，卻招來了風(fēng)言風(fēng)語，甚至來自于家庭內(nèi)部的阻力。在我們家鄉(xiāng)的東鞏鎮(zhèn)，雖然85%以上的農(nóng)民都種植香菇，但是農(nóng)民卻常常面臨著“增產(chǎn)不增收”的尷尬境地?！　。骸　〗?jīng)過我走訪觀察，還有和村民們交談，我對我們家鄉(xiāng)農(nóng)村現(xiàn)狀有如下觀察總結(jié)：　　1水電缺乏，農(nóng)民收入微薄　　在我走訪過的村子里，大多數(shù)村民生活用水都很緊張，畜用井都打到了200米以下，農(nóng)村電價也是一漲再漲。有著“八山半水分半田”的地貌結(jié)構(gòu)，是全國糧食生產(chǎn)大縣、商品糧基地重點縣。版土面積三千八百五十七平方公里，總?cè)丝诹f人。地處鄂西北，漢水以南，荊山山脈以東。生于農(nóng)村，長于農(nóng)村，而我對農(nóng)村并沒有很深入的認(rèn)識，從14歲就外出求學(xué)，每年只有寒暑假短短一兩個月有時間在家，所以，這次實踐既是我重新認(rèn)識我的家鄉(xiāng)的開始，又是我切身體會家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，思考家鄉(xiāng)問題的起點。部隊是一片廣闊天地，大學(xué)生可以在這里施展才華。新裝備的使用一般需要兩到三年的磨合期，經(jīng)過我們的努力，僅一年就初步形成了戰(zhàn)斗力。　　連隊配發(fā)了新型步戰(zhàn)車后，我?guī)ьI(lǐng)連隊技術(shù)骨干成立了課題攻關(guān)小組。我主動“拜師學(xué)藝”，并發(fā)動大家一起查找原因癥結(jié)、改進(jìn)訓(xùn)練方法。軍事訓(xùn)練是有規(guī)律的，我一定要找到它、把握它?！边@件事迫使我思考，別的連長都是在長期實踐中錘煉出來的，積累了豐富的經(jīng)驗。沒想到出師不利，第一次組織連隊參加團(tuán)射擊考核，我們打了倒數(shù)第一,總評成績不及格。　　XX年，我23歲，被任命為“紅四連”連長，成了全集團(tuán)軍最年輕的連長。剛到部隊時，我性格內(nèi)向，不善言辭。我知道自己在軍事體能技能上有一定的差距，于是甘當(dāng)小學(xué)生，勤學(xué)苦練，很快彌補了自身的不足，在多次的考核比武中取得了名次。六連的官兵們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“不管學(xué)士、碩士還是博士，都要先當(dāng)好戰(zhàn)士。這是一支由賀龍元帥親手創(chuàng)建的部隊，走出了203位將軍，是“紅軍團(tuán)、百將團(tuán)、猛虎團(tuán)”。我?guī)е覀儼嗟膽?zhàn)友喊著“奮勇拼搏，永爭第一”的口號挑戰(zhàn)身體和心理極限，贏得了“演習(xí)先進(jìn)班”的榮譽。第二天，武裝泅渡，我第一個跳入海中。在畢業(yè)前夕的一次瀕海訓(xùn)練中，我擔(dān)任班長。大學(xué)畢業(yè)后我主動要求到野戰(zhàn)部隊基層去鍛煉，那里是軍人成長的沃土，是建功立業(yè)的舞臺!　　在南昌陸軍學(xué)院任職培訓(xùn)期間，我給自己進(jìn)行了一次人生“歸零”?！蔽蚁肫鹎迦A學(xué)長朱鳳蓉將軍曾經(jīng)說過：“我們是從清華畢業(yè)的極普通的學(xué)生，只有我們把自己的理想追求同國家民族的命運結(jié)合起來，才能體現(xiàn)我們的人生價值?？既肭迦A后，我申請成了一名國防生。五年時間，我完成了從大學(xué)生向部隊基層指揮員的轉(zhuǎn)變。所以社工一定要對自己有一個較為嚴(yán)格的要求，不僅要掌握過硬的技術(shù)也要懂得和服務(wù)對象建立關(guān)系?！　∩绻し?wù)重點應(yīng)放在家長、教師、學(xué)生三者之間的溝通上　　在三份調(diào)查問卷中，有關(guān)希望得到社工哪類服務(wù)時，服務(wù)對象們都表現(xiàn)出了對社工的很大期望，其中學(xué)生對社工的最大期望是，社工能夠幫助他們建立一個良好的人際關(guān)系，家長則是期望社工能夠協(xié)助矯正孩子的不良行為，教師則希望社工能夠多和學(xué)生家長溝通，并希望學(xué)生家長能夠配合學(xué)校一起做好學(xué)生的教育工作。但同時也暴露出一個重要問題，家長缺乏主動與孩子溝通交流的意識，社工要向家長宣傳與子女交流的重要意義。因此學(xué)校社工要開展工作，首先要和班主任建立良好關(guān)系，讓班主任們覺得你可以幫到他們，特別是年輕班主任，他們更愿意同社工一起做嘗試。（2）非班主任的教師的關(guān)注點更抽象一些，他們希望社工能夠在學(xué)生價值觀上起到引導(dǎo)作用。（2）由于這是一道開放式的題目，教師的回答主要集中在這幾個方面，說明這幾個問題是學(xué)生普遍存在的問題?！　D4：家長希望得到社工哪些服務(wù)　　 學(xué)校社會工作調(diào)查問卷（教師、行政版）調(diào)查樣本情況　　教師作為學(xué)校的教學(xué)主體，是最直接和學(xué)生接觸的群體，為了更好的服務(wù)學(xué)生，了解學(xué)生與教師之間的關(guān)系顯得至關(guān)重要重要，為此我做了以下分析：　　、更深入　　對“班主任”與“幫助學(xué)生解決問題積極性”做了交叉分析，如圖4所示，　　從該表我們可以得出以下結(jié)論（1）班主任相對其他老師在和