【正文】 踐能力為重點的素質(zhì)教育中，承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)教學計劃 篇8　　新的學期開始了，美術(shù)教學工作也即將展開，為做好本學期的教學工作特作如下計劃?！　】傊佬g(shù)教學活動　　在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課?！　∥?、教學要注意的問題：　　注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。　　根據(jù)實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學，工作計劃《美術(shù)教學計劃》。　　一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”強調(diào)個性審美取向；“你能改進他的創(chuàng)造嗎？啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言?！　榇龠M學生發(fā)展而進行評價　　我在教學中改變過去的評價觀念，應(yīng)關(guān)注學生在學習情境中的表現(xiàn)興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應(yīng)的敏感程度，關(guān)注學生的學習方式與學習策略主動探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點，關(guān)注學生解決問題的能力作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領(lǐng)悟等方面的評價。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平?！　〖訌娬n堂教學新理念、新模式及新教法的研究?！　”緦W期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，自學、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。　　二、教學目標：　　本學期我擔任一至六年級的美術(shù)教學工作，周課時每班兩節(jié)課，本學期一共280節(jié)課。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟?！　「鶕?jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學習?！　≡诮虒W過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識?！　∷摹⒎椒ù胧　〖訌娎碚搶W習，進一步對嘗試教學法理論進行深入細致的學習，認真落實嘗試教學法的教學。通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。在美術(shù)教學活動中，培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內(nèi)容和目標。美術(shù)學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用?！　《?、基本情況　　學生情況分析　　教材分析：　　美術(shù)學科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。以學?？傮w計劃為指針，以學校教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)?！　?拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果?！　⊥瓿扇蝿?wù)的措施：　　 認真?zhèn)湔n、上課。　　教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。　　。　　六、教學進度　　第一課《凝固的音樂——建筑》 1課時　　第二課《有特點的人臉》 2課時　　第三課《戲曲人物》 1課時　　第四課《圖形的魔術(shù)組合》 2課時　　第五課《線描畫中的黑白對比》 1課時　　 第六課《自制小畫框》 1課時　　第七課《色彩的調(diào)和》 2課時　　第八課《畫一幅色彩和諧的畫》 2課時　　第九課《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》 2課時　　第十課《參觀券的設(shè)計》 2課時　　1 第十一課《神秘的禮盒》 2課時　　1第十二課《故事里的人》 1課時　　1第十三課《筆的世界》 2課時　　1第十四課《電腦美術(shù)——漫畫肖像》 1課時　　1第十五課《神州風采》 2課時　　1 第十六課《家鄉(xiāng)的老房子》 2課時　　1 第十七課《家鄉(xiāng)的小吃》 2課時　　1 第十八課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》 1課時　　1 第十九課《家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展》 1課時　　上述提供的六年級上冊美術(shù)教學進度計劃，是我們精心為大家準備的，希望大家能夠合理的使用！美術(shù)教學計劃 篇5　　學生知識能力學習習慣分析：　　五年級學生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術(shù)的學習興趣也比較濃厚?！　。ぐl(fā)學生喜愛藝術(shù)，樂于探索、努力求知的欲望　　關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題?！　≌莆諠u變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品?！　。ǘ╇y點：　　掌握色彩的明度、色相對比基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與繪畫中?！　W習設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的火花、賀卡和書籍作品?！　椭?