【正文】 定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。當(dāng)然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。同時(shí)為將來報(bào)考美術(shù)類的高等院校做好準(zhǔn)備。　　多與年級組溝通，以求對美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解?！　≈鲃雍蛯W(xué)生交流，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通工作，能夠及時(shí)了解學(xué)生的建議和想法，并及時(shí)對自己的進(jìn)行調(diào)整。　　五、保障措施　　作為一個(gè)剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質(zhì)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新，及時(shí)參加學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等；積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。雙休日時(shí)間也可以組織一天對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。（越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來考取院校的成功率也越大）　　定期定時(shí)間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識?！　∫陨细鶕?jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，可能有所變動和調(diào)整?！　「呷昙墶　「呷昙壘嚯x美術(shù)類專業(yè)高考只有最后一個(gè)學(xué)期（美術(shù)高考在每年的3月，也就是寒假過后），因此時(shí)間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。（繪畫是個(gè)長期的訓(xùn)練，因此早期的基本功的練習(xí)非常重要，需要比較長的時(shí)間鞏固?！　～@獎率：爭取培養(yǎng)獲得區(qū)級獎2—3名　　三、具體實(shí)施計(jì)劃　　高二年級（第一學(xué)期）：　　第一周充分領(lǐng)悟視覺藝術(shù)語言之美　　第二周元形神兼?zhèn)溥w想妙得　　第三周搜盡奇峰臥游林泉　　第四周寫生攝情妙奪造化　　第五周面向公眾歷久彌新　　第六周一版神生百紙奇　　第七周推陳出新百花齊放　　第八周產(chǎn)生巨人時(shí)代的藝術(shù)　　第九周生活現(xiàn)實(shí)與形象　　第十周抒情與分析　　第十一周創(chuàng)新與變革的藝術(shù)　　第十二周無盡實(shí)驗(yàn)標(biāo)新立異　　第十三周博大沉雄的豐碑　　第十四周民族精神的再塑　　第十五周理想的形象化體現(xiàn)　　第十六周超越再現(xiàn)的創(chuàng)造　　第十七周瓊宮仙闕黑瓦白墻　　第十八周移天縮地借景寓情　　第十九周曠古絕世企求永恒　　高中美術(shù)特色班：（第一學(xué)期，主要以高一年級為主要輔導(dǎo)對象）　　高一年級　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ)，首先要打好堅(jiān)實(shí)的基本功?！　?yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%（力爭達(dá)到95%）　　高二年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)?！　?）理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言?！　±斫狻　?）學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)?！　?）知道外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品?！　《?、本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)　　高二年級美術(shù)課應(yīng)達(dá)到目標(biāo)：欣賞：　　認(rèn)知　　1）從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來，讓學(xué)生可以自主的通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺，然后回到課堂上來進(jìn)行交流。對于美術(shù)特色班的學(xué)生則在這個(gè)基礎(chǔ)上，還要求在實(shí)際的繪畫水平中可以達(dá)到一定的要求，同時(shí)也是為將來進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。　　學(xué)生目前基礎(chǔ)及其原因：（由于初次任教還對學(xué)生沒有接觸和了解）　　所教年級定位：高中年級學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化?！　∥?、教學(xué)嘗試：　　小組合作學(xué)習(xí)中，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識的培養(yǎng)?！　∽⒅卣n評方式的多樣性，課評標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵性。　　注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式?！　∷?、教學(xué)措施：　　針對我校二年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：　　以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性?！　?5)、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡單的工藝制作?！　?3)、提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力?！　≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)分析：　　(1)、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識的交融性和通知性?！　∪⒔滩姆治觯骸　〗滩暮單觯骸　《昙壊捎萌私贪媪x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊。　　二、教學(xué)目的要求：　　全冊教材以造型部分為主,其實(shí)部分為輔,.　　了解美術(shù)的基本知識,認(rèn)識美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。　　一、學(xué)情分析：　　二年級學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述。應(yīng)用”、“欣賞　　各階段目標(biāo)都從“造型美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4　　本版教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣?！　】傊佬g(shù)教學(xué)活動　　在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課?！　∥濉⒔虒W(xué)要注意的問題：　　注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理?！　「鶕?jù)實(shí)際教學(xué)的需要，將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更