【正文】 作、獨(dú)立自主處理事情、自覺自律、恒心堅持，還涉及到了許多生活與人生的態(tài)度價值觀念，比如：勇敢面對、積極進(jìn)取等。絕大多數(shù)的同學(xué)對于現(xiàn)代社會生存所需要的團(tuán)結(jié)合作與獨(dú)立自主的生活品質(zhì)，也能夠具備，他們也擁有勇敢面對生活和積極進(jìn)取的生活品質(zhì)。　?。ㄈ┥钇焚|(zhì)：積極，勇敢、孝順，但自我約束能力與恒心毅力有待提高　　絕大多數(shù)同學(xué)能做到助人為樂、孝敬長輩父母、勤儉樸素。即能夠?qū)e人實(shí)施援手、為他人服務(wù)的同學(xué)基本上也會對集體事務(wù)熱心?！　￡P(guān)于對集體事務(wù)熱心的問題，它在某種程度上與之前提到過的為他人奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)問題相關(guān)聯(lián)。所以自信心的心理素質(zhì)養(yǎng)成還需要加強(qiáng)。所以自信心的心理素質(zhì)養(yǎng)成還需要加強(qiáng)。　?。ǘ┬睦砥焚|(zhì)：積極樂觀，但自信心稍顯不足　　大多數(shù)同學(xué)能夠做到保持樂觀的心態(tài)、諒解別人的錯誤，沉穩(wěn)冷靜地處理各種事務(wù)，以及對集體事務(wù)熱心。　　另外，在為集體和國家做奉獻(xiàn)這一項(xiàng)調(diào)查中，經(jīng)常不能夠的同學(xué)也在縱向數(shù)據(jù)比較中占據(jù)了較高比例。總是能夠的同學(xué)超出半數(shù)，而經(jīng)常不能夠的同學(xué)在縱向比較中占據(jù)最高比例?！　〉怯袃身?xiàng)指標(biāo)需要引起注意?！　≡诘赖缕焚|(zhì)所涉及的五個問題中，即在平常生活中做到誠實(shí)守信，在國家或集體、他人需要的時候，伸出援助之手為他人作奉獻(xiàn)、在日常生活中負(fù)起責(zé)任、在遇到弱勢群體時，總是能給他們以同情和善意關(guān)心，當(dāng)遇到是非判斷的時候，能夠排斥自身的利益因素，秉持客觀公正的評判標(biāo)準(zhǔn)，通過數(shù)據(jù)的整合，我們發(fā)現(xiàn)至少有85%以上的同學(xué)總是能或者是大多數(shù)時候能夠做到。但是有一大部分人對于他人持冷漠的態(tài)度。　　整個中學(xué)生群體總體上在道德品質(zhì)方面呈現(xiàn)出的結(jié)果是向好的。關(guān)于反省、發(fā)現(xiàn)并且改正自己的錯誤一問題，%，%(%)，%，%。　　學(xué)習(xí)也如同做人，要知錯就改。質(zhì)疑精神能夠帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提升學(xué)習(xí)的成效?！　≡谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和探究，對于此問題的調(diào)查說明，%。在謙虛請教的問題上，%，比較高。在中學(xué)生中關(guān)于學(xué)習(xí)勤奮刻苦問題上的調(diào)查顯示，%，%（%），%，%?！　。ㄋ模W(xué)習(xí)品質(zhì)　　學(xué)習(xí)首先需要的是勤奮刻苦。調(diào)查結(jié)果表明，%，%，這說明絕大多數(shù)時候?qū)W生是可以做到獨(dú)立處事的。總是能(%)和大多數(shù)時候能(%)%，%，很少有學(xué)生經(jīng)常不能夠(%)與別人合作?！　F(tuán)隊的合作精神在現(xiàn)代社會是一項(xiàng)非常重要的品質(zhì)。　　面對各種危險和不正當(dāng)勢力脅迫時，勇敢面對，%，%，總是能(%)和大多數(shù)時候能(%)%?！　∩钪泻苤匾囊豁?xiàng)品質(zhì)是保持積極進(jìn)取的生活態(tài)度，在學(xué)生的反饋中學(xué)生大多數(shù)時候能做到無論遇到何困難，都可以保持積極的生活態(tài)度。大多數(shù)時候能(%)和總是能的(%)%，%。這兩者的比例在縱向比較中是較高的。生活中做到孝敬父母和長輩是在傳統(tǒng)意義上丈量一個人生活品德的重要指標(biāo)。在調(diào)查中，總是能夠(%)和大多數(shù)能夠(%)的同學(xué)占據(jù)了大多數(shù)。%，%。%，%?！　〉赖缕焚|(zhì)中的為集體和他人作貢獻(xiàn)與對集體事務(wù)保有充足的熱心這一項(xiàng)關(guān)系密切?！　e人的冒犯、錯誤、過失，能寬容對待，總是能(%)和大多數(shù)時候能夠(%)%。%，%（%），%?！　。ǘ┬睦砥焚|(zhì)　　自信是一個人能夠成功應(yīng)對各項(xiàng)事情的非常重要的心理品質(zhì)。%。%?！　‘?dāng)遇到是非判斷的時候，是否能夠排除自身的利益因素，秉持客觀公正的評判標(biāo)準(zhǔn)是人成其為一個獨(dú)立的人的重要指標(biāo)。%，%。　　在國家或集體、他人需要的時候，能否伸出援助之手、為他人作奉獻(xiàn)是衡量一個人道德素養(yǎng)總體中的重要組成部分。%?！　?．調(diào)查時間：　　三、調(diào)查結(jié)果　?。ㄒ唬┑赖缕焚|(zhì)　　誠信乃立人之本。　　2．內(nèi)容：共分為四個板塊，涉及到道德品質(zhì)、心理品質(zhì)、生活品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等24個問題?！　《?、調(diào)查對象、內(nèi)容。學(xué)生調(diào)查報告 篇5　　一、問題提出　　當(dāng)前，隨著社會的急劇變化，教育的環(huán)境和內(nèi)容也發(fā)生著重大的變革，在紛繁復(fù)雜的教育背景下，我們越來越需要去挖掘教育的內(nèi)在本質(zhì)，著眼于學(xué)生品質(zhì)的提高?！　W(xué)生閱讀數(shù)量?！　W(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的情況。　　學(xué)生的閱讀方式?！　W(xué)生閱讀時間。　　二、研究的對象與方法：　　(1)調(diào)查時間　　20xx年8—9月　　(2)調(diào)查對象　　采取隨即抽樣的方法，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校(新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué)、東寨中學(xué)、六壩中學(xué))的七至九年級的學(xué)生，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。所以堅持做好一件事就一定會有收獲!學(xué)生調(diào)查報告 篇4　　一、調(diào)查目的　　現(xiàn)代社會要求人們具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新意識，合作意識和開闊的視野，具備包括閱讀理解與表達(dá)在內(nèi)的多方面能力。上網(wǎng)久了易產(chǎn)生網(wǎng)癮，當(dāng)查資料已成為一種習(xí)慣時我們就容易產(chǎn)生不愛思考的惰性，上課不喜歡聽講，所以合理利用手機(jī)及其功能資源，對大學(xué)生意義重大。同時我們也了解了大學(xué)生對于手機(jī)的要求。還有就是女生和男生相比，女生普遍比較節(jié)約一些，男生則對價格沒有那么敏感?！　柧磉M(jìn)行分析后，可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在選擇手機(jī)品牌時，本身的經(jīng)濟(jì)條件是一個很大的影響因素，還有就是手機(jī)自身的品牌效應(yīng)或是廣告宣傳，再來就是手機(jī)的性能方面，功能、外觀，價格等也是很重要的影響因素。最后是對于自己使用的手機(jī)品牌有何意見，%的同學(xué)表示自己目前使用的手機(jī)挺好的，非常滿意或是沒有什么意見。極少數(shù)人能接受6000以上的價格。大部分的大學(xué)生表示自己能接受的手機(jī)價格在10003000左右。在更換手機(jī)的問題上，%的同學(xué)更換手機(jī)的原因是損壞或丟失，%更換手機(jī)是為了更新?lián)Q代追隨潮流，同樣比例的人認(rèn)為他們更換手機(jī)的原因是因?yàn)槭謾C(jī)功能不足，質(zhì)量問題則是占了一小部分。在選擇手機(jī)最重視什么這一問題中，功能齊全，外觀設(shè)計，價格，持久耐用占了很大比例。在受調(diào)查的大學(xué)生中，生活費(fèi)在1000以下的同學(xué)選擇的手機(jī)多是三星或是其他，而生活費(fèi)在100020xx或是20xx以上的同學(xué)選擇的手機(jī)則多是蘋果，%。在本次問卷調(diào)查中，%，%?！　柧矸治觯簩柧磉M(jìn)行分析總結(jié)?！　?shí)現(xiàn)調(diào)查：深入同學(xué)，在各種社交平臺上發(fā)布問卷，邀請同學(xué)們填寫。　　四、調(diào)查對象：在校大學(xué)生　　五、調(diào)查方法：問卷分析法　　正文　　問卷設(shè)計的思路來源主要是網(wǎng)上的資料，我這次調(diào)查的程序主要有五個步驟：　　設(shè)計方案：通過搜集資料，形成粗略方案并用文字方式擬稿。我們不僅可以用手機(jī)相互連系，還可以用手機(jī)看電視、上網(wǎng)、購物等等。所以針對手機(jī)這個熱門話題，我做了這次調(diào)查，希望通過這次調(diào)查了解同學(xué)們對手機(jī)品牌的選擇情況和選擇手機(jī)時所持的態(tài)度進(jìn)而把握其思想動態(tài)，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供