【精品】學(xué)生調(diào)查報(bào)告合集五篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:54本頁(yè)面
【正文】 合作精神。學(xué)生大體知道自己的讀書(shū)目的，但在行動(dòng)上，他們并不是很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)的東西不是抱有濃厚的興趣和持久的注意力。反之，則影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。盡管這種影響在日常教學(xué)活動(dòng)中是看不見(jiàn)摸不著的，但它對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性卻是不容忽視的?！ 〉谌h(huán)境因素。有些教師在教學(xué)中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 〉诙處熞蛩?。有的由于家里只有一個(gè)孩子，對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，生怕孩子吃苦受累，只要是孩子不愿意做的事一律不讓孩子做，在學(xué)習(xí)上也一樣，只要是孩子覺(jué)得為難的問(wèn)題，就會(huì)心疼地讓孩子知難而退。家長(zhǎng)只關(guān)注與升學(xué)有關(guān)的科目，給孩子上各種輔導(dǎo)班，其他的科目則不聞不問(wèn)，認(rèn)為語(yǔ)數(shù)學(xué)好就行，其他學(xué)科無(wú)所謂?！ 〉谝唬彝ヒ蛩??！ ×⒄{(diào)查反思 通過(guò)分析可以看出影響學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的，有的學(xué)生從主觀(guān)上沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，有的學(xué)生因?yàn)椴幌矚g老師所以不喜歡語(yǔ)文，有的同學(xué)是因?yàn)樯险n得不到老師的幫助對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，還有的同學(xué)是因?yàn)槠浼议L(zhǎng)缺少監(jiān)督和檢查的力度。認(rèn)為經(jīng)常鼓勵(lì)自己能提高興趣的100%。學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)興趣受自身影響的占72%，受老師影響的18 %，受周?chē)h(huán)境影響的有10 %。認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的占95%，有些重要的占5%。認(rèn)為家長(zhǎng)經(jīng)常輔導(dǎo)自己做功課能提高自己學(xué)習(xí)興趣的有38人，占76 %，經(jīng)常了解自己學(xué)習(xí)能提高學(xué)習(xí)興趣的有12人，占24 %。學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文最大困難是口頭表達(dá)的有16人，占32%，是閱讀的有16人，占32%，認(rèn)為是習(xí)作的有18人，占36 %。分析調(diào)查結(jié)果 五、結(jié)果統(tǒng)計(jì) 五年級(jí)調(diào)查50人:非常喜歡語(yǔ)文學(xué)習(xí)的占80%，有時(shí)喜歡的占20%。收集相關(guān)數(shù)據(jù)?！ ∷摹⒄{(diào)查步驟 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。 三、調(diào)查方法及內(nèi)容 調(diào)查采用問(wèn)卷形式。為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀，弄清影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究教育教學(xué)的新思路，特進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)查。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛(ài)等諸多因素的影響，不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們更會(huì)注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同，其經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1000元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活開(kāi)銷(xiāo)的。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀(guān)念。調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，最想做的事情是什么”時(shí)，大部分學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買(mǎi)電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會(huì)與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望?！ ?1世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代，步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿(mǎn)足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活，盡管書(shū)籍仍是主要的消費(fèi)對(duì)象，但已不是首選的，更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費(fèi)群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代?！ ∫弧?dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，社會(huì)消費(fèi)方式已經(jīng)從原來(lái)單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。 附錄： 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查問(wèn)卷 你的性別？ A、男生 B、女生 你的就讀年級(jí)？ A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 你是否經(jīng)常使用電腦？ A、是 B、否 你上網(wǎng)的地點(diǎn)一般在哪里？ A、網(wǎng)吧 B、宿舍 C、其他 你一天的上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)短？ A、三小時(shí)以?xún)?nèi) B、四到六小時(shí) C、六小時(shí)以上 你上網(wǎng)一般做什么？ A、學(xué)習(xí) B、玩游戲 C、聊天看電影 D、其他 你認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)學(xué)習(xí)是否有影響？ A、是 B、否 你會(huì)沉迷于虛假的網(wǎng)絡(luò)世界嗎？ A、是 B、否 你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)你的生活有沒(méi)有影響？ A、是 B、否 你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的影響中積極影響多還是消極影響多？ A、積極影響 B、消極影響 1你是如何處理上網(wǎng)與生活的關(guān)系？學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀(guān)念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響其一生的品德行為。解決網(wǎng)絡(luò)弊端，對(duì)社會(huì)、學(xué)校乃至家庭都提出了一些要求，但最關(guān)鍵的而其實(shí)還是我們學(xué)生自己。 七、總結(jié) 通過(guò)這次調(diào)查問(wèn)卷，我們了解到我校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用時(shí)間一般較長(zhǎng)，依賴(lài)程
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