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正文內(nèi)容

畫扇面說課稿-文庫吧資料

2024-12-06 01:24本頁面
  

【正文】 學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中理解扇面畫的實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。講述《題扇橋》的故事。 古代的文人,藝術(shù)家往往在扇面上畫畫、寫字,既起到美化,裝飾的作用,又可以抒發(fā)自己的情感??偨Y(jié):基本功能—納涼,附加功能—裝飾。 先讓學(xué)生思考:在哪些情景中見過執(zhí)扇人物形象,分析扇子在不同形象人物手中起的作用?見過哪些用扇子形狀做的裝飾物品?電影電視,古代繪畫,舞蹈表演,休閑娛樂,居室裝飾,掛飾圖案……課件展示不同情景中持扇人物的形象和扇面在生活中廣泛應(yīng)用的現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生欣賞扇子上的繪畫作品,導(dǎo)入本課課題。通過對比思考總結(jié)出扇子不僅僅是納涼工具,而且是一種極具裝飾性的藝術(shù)作品。讓一位學(xué)生到前臺體驗(yàn)一下持扇吟詩的感受。春去花還在,人來鳥不驚。老師手持一把折扇,瀟灑甩開扇子。應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。 三、說教學(xué)流程 為能夠使學(xué)生在視、聽、說、做、思等學(xué)習(xí)行為的環(huán)節(jié)中能經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗(yàn)審美的快樂,以順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo),我把整個教學(xué)過程設(shè)計(jì)為四個環(huán)節(jié),既:激趣導(dǎo)入,啟發(fā)思考——欣賞作品,理解知識——學(xué)習(xí)技能,創(chuàng)作體驗(yàn)——展示作品,交流評價(jià)。多媒體課件,中國畫繪畫工具和材料。 教學(xué)難點(diǎn): 讓學(xué)生將中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的詩文、書法、繪畫、印章有機(jī)地組合在扇面這一載體上。 二、教學(xué)重點(diǎn): 對扇面畫的表現(xiàn)形式,繪畫題材、作用的了解。 情感態(tài)度價(jià)值觀。 過程與方法。 :
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