月亮灣精彩說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 01:09本頁面
【正文】 情境導(dǎo)入法 通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。 通過幻燈、圖畫等教學(xué)媒體輔助教學(xué),有利于幫助學(xué)生理解新詞、理解課文。 俗話說得好：“書讀百遍,其義自見。但他們看圖說話比較積極。 二．說學(xué)情 要想教好一節(jié)課,了解學(xué)情很重要。 根據(jù)教材內(nèi)容,課文的前后聯(lián)系及學(xué)生的實(shí)際情況,我確定本課時的教學(xué)重點(diǎn)是：指導(dǎo)學(xué)生在讀中品,品中讀,體會月亮灣的美麗景色。 (3)情感目標(biāo)：了解月亮灣的美景,受到熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育。 (1)知識目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)作者寫景的方法。第三課時,檢查識字、背誦情況。第一課時,借助錄音帶和圖畫介紹月亮灣；學(xué)生自學(xué)本課生字,然后自讀課文,說出三個自然段的大意。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生的閱讀能力和寫景的技能同時得到提高。這些都是關(guān)于寫景的文章。另外，教材中的插圖展示了月亮灣的美景，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，并借助圖畫理解課文內(nèi)容，練習(xí)背誦。第二、三自然段介紹村前和村后的美景。全文共分為三個自然段。《月亮
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