月亮灣精彩說課稿-閱讀頁
2024-12-06 01:09本頁面
【正文】 ?共描寫了哪些景物?學生個別回答,當學生每說出一種,教師邊畫圖,邊問問題： （1）怎樣的小河？（月牙一樣的小河） （2）河里有什么？（一群群魚兒在河里游來游去） （3）河上有什么？（一座石橋） （4）河岸上有什么？（桃樹） （5）過了橋，是什么？（一片片綠油油的農(nóng)田） 通過說出景物及其特點，以及結合教師的板圖，幫助學生更好地掌握了本段的內(nèi)容，為下面的教學作好了鋪墊。對表現(xiàn)好的小組給予表揚。 4．讀一讀，比一比，哪一句更好？為什么？ （１）／河水倒映著小橋、綠樹和青山。 （２）／過了橋，是一片農(nóng)田。 學生集體交流并討論。 5．讓學生說出這一段的比喻句，并說說這句話用什么比作什么？再要求學生用“像”說一句比喻句。 6．學生邊看板圖，邊復述第二自然段的內(nèi)容。引導學生有感情地朗讀本段。 這篇課文主要描寫了 ，表達了作者 的思想感情。 你的家鄉(xiāng)哪兒最美？試著畫一畫，然后寫幾句話，再向同介紹。我通過板書讓學生了解了月亮灣的地理位置，并幫助學生理解
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