不一樣的你我他教學反思范文(精選5篇)-文庫吧資料
2024-12-06 00:43本頁面
【正文】 一夸中尋找性格的差異，在畫一畫中展示想法的差異，在演一演中比較特長的差異，最后讓學生在領(lǐng)略差異的風采中禮贊差異，促使學生由感性認知升華到理性認知，將課堂真實化。這幾個活動的設(shè)計都是有目的的，貫穿著邏輯性，可以說是逐步提升。第四個活動“畫一畫”，通過大家作畫，讓學生知道，不同的人對同一件事情會有不同的想象。讓學生通過觀察身邊的同學，表揚身邊的同學，很好地實現(xiàn)了課堂與生活的接軌，讓學生在不知不覺中體驗到生活的樂趣，從而使學生懂得要在生活中善于發(fā)現(xiàn)。第二個活動是“猜一猜”通過每個學生各具特色的自畫像，介紹自己、理解自我，并通過與他人比較，初步意識人與人存在著差異?！ ≡诨顒咏虒W中，注意了活動的層次性、目標性。知道人各有所長，學會欣賞和尊重別人。 《不一樣的你我他》教學反思3 《不一樣的你我他》是三年級下冊品德與社會第二單元的第一課。 本課其實對三年級的孩子來說有一定的難度，雖然可以找到很多不一樣的地方，但是不一樣給人們帶來了哪些影響，還是很難理解的。讓學生感受到：雖然我們是不一樣的個體，但是我們能創(chuàng)造同一樣的精彩。人與人之間有這么多不一樣，那當不一樣給我們帶來痛苦的時候，我們怎么選擇呢，我選用了《丑小鴨》這個動畫片，看過后學生的思想受到了震撼，得到了升華，學生在潛移默化中明白道理，學到知識。第三個活動是“我們共同來作畫”，通過讓學生分小組給沒有顏色的畫涂色，使他們感受每個人的想法不一樣，喜歡的顏色不一樣，才有了這么多彩的畫。第二個活動是“圓圈變變變”通過大家在圓上作畫，讓學生知道，不同的人對同一件事情會有不同的想法。在活動化教學中，我注意了活動
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