3年級下冊語文教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-12-06 00:26本頁面
【正文】 地三還歸類安排了一些要認(rèn)的字。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。 教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題。每個單元包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。 二、教材分析 本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。但是同時也可以看出，學(xué)生的紀(jì)律性不強，自制能力差，管不住自己，要想在課堂35分鐘里要成績，課堂紀(jì)律應(yīng)該是今后一段時間內(nèi)急需解決的問題。 繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。 重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，努力做到根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。要擴大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。 扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。 開展有趣的語文實踐活動，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。 指導(dǎo)學(xué)生用好鋼筆，寫好鋼筆字。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。 ，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。 。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。 ，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 ，粗知文章大意。 ，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 、流利、有感情地朗讀課文。 、詞典，有初步的獨立識字能力。 ，會寫300個字。 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用 教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生抓住重點與難點理解課文內(nèi)容和表達(dá)情感的能力； 多渠道多角度提高學(xué)生習(xí)作的興趣，提高學(xué)生習(xí)作的能力； 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鋼筆書寫的習(xí)慣。 加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生練好鋼筆字。 完善
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