20xx年一對一幫扶工作計劃-文庫吧資料
2024-12-05 23:10本頁面
【正文】 的辦法。二是操作時要想到后進生，要鼓勵學困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理?！ ≡诮逃虒W方法上進行大膽的嘗試和改革，具體做法是： ?、俳處焸湔n要想到學困生，要備學困生的轉化情況，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么?教師備課保證教學質量和轉化后進生同時并進。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的?！ ±蠋煹妮o導要及時。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。 要用科學的方法教育后進生。 培養(yǎng)學困生的自信心。在學困生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運用恰當而有效的方法。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的學困生的輔導工作更具成效。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇特效應。有言道:親其師，才能信其道。 另外，由于學困生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設防?！ 〗Y對子生幫生 布置適當、適量的學習內(nèi)容，讓優(yōu)等生適當給予幫扶，定期讓讓學困生總結
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