20xx年一年級語文教案采集-文庫吧資料
2024-12-05 22:53本頁面
【正文】 夏天這么美麗和快樂，就讓我們走進夏天吧!(出示夏天的圖畫) 還有一些小精靈也非常喜歡夏天，給夏天增添了許多歡樂，可是他們都藏起來了，想和你們捉迷藏呢，我們一起把他們找出來吧! (一)教師點擊“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛”6種動物的情景圖?！ 。w會小動物給夏天帶來的情趣，使學(xué)生產(chǎn)生觀察、了解小動物的興趣?！ ⌒W(xué)一年級語文教案4 《動物兒歌》 教學(xué)目標(biāo)： “蜻蜓”等12個字和會正確、規(guī)范書寫7個生字。(2組分別找人領(lǐng)讀，一組單人領(lǐng)讀) ，小火車開動起來，讀一讀吧(一行同學(xué)開火車讀)老師評價，恭喜小火車順利到達(dá)終點/哦誤車了，誰能幫幫他 ，瞧美麗的鮮花都為你綻放了，老師相信你的心里一定美滋滋的，好，帶著你的高興再把課文讀一讀?！ 。幸粋€小朋友也非常喜歡這幅畫，還為他編了一首小兒歌，自己輕聲讀一讀吧，不認(rèn)識的字可請拼音來幫幫忙(生自讀) ，幾個字寶寶也忍不住要跳出來和大家見面了，大家看這個字怎么讀(生回答，體育課中有我們今天要認(rèn)識的體字)師表揚，多么善于觀察的孩子呀，這么調(diào)皮的字寶寶一下子就被他找到了，送你一顆觀察星，(如果孩子找到的不對，老師提醒：認(rèn)真瞧一瞧，那個字寶寶還改變了顏色呢)體育的體也可以和身做朋友，一起讀身體大家看，體育的體右半部是本字，我們以前認(rèn)識他，本字加上單人旁就讀體，這叫做熟字加偏旁記字法?！ 绑w”左邊“亻”與人有關(guān)，類似這樣的字還有“他、你”。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時安排：一課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 ，喜歡下課的時候在操場上開火車，玩老鷹捉小雞，玩貼人游戲，我們在操場上盡情的玩耍，瞧，大家玩得多快活呀!今天我們就一起來學(xué)習(xí)第四課《操場上》，看看其他學(xué)校的小朋友下課時都在操場上做些什么? (指兩生讀)大家一齊讀一讀。流利地朗讀課文?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀:通過讀詞語、朗讀課文讓孩子產(chǎn)生積極參加體育活動的愿望?！ ∵^程與方法： 通過“反復(fù)誦讀、以讀帶講”幫助學(xué)生理解課文，體驗情感?！ ⌒W(xué)一年級語文教案3 《操場上》 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能: 正確認(rèn)讀本課的12個生字，正確書寫7個生字，認(rèn)識足字旁、提手旁和單人旁。 四、總結(jié)全文?！ 煟簭倪@些發(fā)現(xiàn)上你覺得“我”是一個什么樣的孩子? 生：懂事、關(guān)心父母、關(guān)心家人?！ ∪嗉w讀二、三、四段，你發(fā)現(xiàn)了什么? 生1：我為每一個家人都做了事情?！ 煟耗钦n文中“我”卻在這座橋上為爸爸、媽媽和哥哥做了好多事，又是怎么回事? 生：這是“我”想的，希望可以幫助他們。 師：文中的我把彩虹說成美麗的橋，說明了什么? 生：說明我愛想象、愛思考?！ 》中〗M朗讀課文，想一想：天上美麗的橋是什么?讀后，小組匯報交流。 學(xué)生分小組讀，給生字正音。指名分段朗讀?！ ÷爩懮帧！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ⊥ㄟ^本文孩子豐富的想象力，讓我們學(xué)會關(guān)心父母、關(guān)心家人?！ ?3)學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)?！ ?1)出示我會寫的7個生字:“著、那、到、高、興、千、成”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀?！ ?2)開火車讀，小組競賽讀，評出認(rèn)字小組。(自讀、小組讀、分段讀) 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫?！ ?1)用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。 三是在彩虹橋上蕩秋千讓哥哥高興?！ 熍錁贩蹲x課文，同學(xué)們邊聽邊想，課文講了幾件事情? 師：誰來說說課文講了哪幾件事情? 生：三件事情： 一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地?！ 煟航裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)《彩虹》這篇新文章?！ 煟?出示圖片)同學(xué)們，這是什么? 生：彩虹?！ 〗叹邷?zhǔn)備：生詞卡片、課件?！ 〉谝徽n時 教學(xué)目標(biāo): “虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙”12個生字，學(xué)會“著、那、到、高、興、千、成”7個生字?！ 〗虒W(xué)難點：在文章的學(xué)習(xí)中教育學(xué)生做一個關(guān)心父母、關(guān)心家人的孩子?！ 。和ㄟ^本文孩子豐富的想象力，讓我們學(xué)會關(guān)心父母、關(guān)心家人?！ ⌒W(xué)一年級語文教案2 《彩虹》 教學(xué)目標(biāo)： ?。赫_認(rèn)讀本課“虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙”等十二個生字，會寫田字格里的“著、那、到、高、興、千、成”等七個生字?！ ≡O(shè)計意圖：通過總結(jié)，梳理本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生帶著對夜色美好的情感誦讀詩歌?！ ∥?、總結(jié)全文，再次感受夜色 ?。哼@節(jié)課我們通過朗誦詩歌，感受小朋友對夜晚從害怕到不害怕的心理變化，體會了詩歌優(yōu)美的語言，還認(rèn)識了許多有趣的生字，讓我們再讀一讀詩歌，體會夜晚美麗迷人的景色?！ ?2)比賽書寫漢字，小組派代表在黑板上書寫漢字，比一比哪個小組寫得美觀、大方?！ 、诓煌簳鴮憽吧弊郑厦嫔孕∫恍?。 (1)觀察生字“色”“爸”的相同之處和不同之處?！ 、趲熒餐瑫鴮懮郑纫槐日l寫得工整、漂亮。
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