20xx北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-05 22:43本頁(yè)面
【正文】 面積是長(zhǎng)x高?！ 煟簽槭裁? 生：長(zhǎng)方體相對(duì)的面完全相同?！ 煟耗敲凑?qǐng)你們?cè)谧约旱拈L(zhǎng)方體展開(kāi)圖中標(biāo)出上、下、左、右、前、后?！ ∩何野l(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體展開(kāi)后還是由6個(gè)長(zhǎng)方形組成的。 二、實(shí)踐操作、探究新知 教學(xué)長(zhǎng)方體表面積的概念?！ 煟和瑢W(xué)們說(shuō)得真好，都已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方體的特征。 師：同學(xué)們，我們上節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體，知道它們是由6個(gè)長(zhǎng)方形圍成的立體圖形?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 掌握長(zhǎng)方體的表面積的計(jì)算方法?！ ∈箤W(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，并在探究過(guò)程中獲得積極的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)。(正方體的表面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)6) 三、課堂小結(jié) 同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?(提問(wèn)學(xué)生回答) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 長(zhǎng)方體的表面積 長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+高寬)2 正方體的表面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)6 2021北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案4 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)動(dòng)手操作，理解長(zhǎng)方體的表面積的意義，由此建立表面積的概念。就是長(zhǎng)方體的表面積?！ 〗處熖釂?wèn)學(xué)生如何求長(zhǎng)方體的表面積。(長(zhǎng)方體的表面積由6個(gè)面來(lái)組成，每組相對(duì)的面的面積相等……) 二、講授新課 教師出示例題，一個(gè)知道長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)方體紙盒，如何才能求出它的表面積? 學(xué)生利用手中的長(zhǎng)方體紙盒為參照，探究如何才能求出長(zhǎng)方體的表面積?！ 〗虒W(xué)方法： 師生共同歸納和推理?！ ∈箤W(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣?！ ≡O(shè)板書(shū)計(jì)： 展開(kāi)與折疊 2021北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案3 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景，經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體表面積的過(guò)程，能夠準(zhǔn)確的計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的表面積?！ 熬氁痪殹钡?題?！ 《?、練一練 “練一練”第1題?！ ?、正方體的聯(lián)系。學(xué)生剪好后，教師展示不同形狀的展開(kāi)圖?！ W(xué)生在剪、拆盒子的過(guò)程中，教師要對(duì)剪的方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?！ ?，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的展開(kāi)圖?！ ??！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)動(dòng)手操作，知道長(zhǎng)方體、正方體的展開(kāi)圖，加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)?！ ⒉僮鞯然顒?dòng)中，發(fā)展空間觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 ，有利于激發(fā)學(xué)生的探究興趣?！ 。郝对谕饷娴拿?正方體的豎排數(shù)5+4即露在外面的面=5n+4 教學(xué)反思： ，采用互動(dòng)探究式教學(xué)，立足于“導(dǎo)”，積累探索圖形表面積的經(jīng)驗(yàn)?！ 。郝对谕饷娴拿?正方體的個(gè)數(shù)3+2即露在外面的面=3n+2?！ ?個(gè)、3個(gè)…排成一層，引導(dǎo)學(xué)生觀察露在外面的面的規(guī)律：3N+2 ?。?N
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1