20xx親子活動策劃方案5篇-文庫吧資料
2024-12-05 22:32本頁面
【正文】 隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。 裁判員：發(fā)令2人，記錄2人 規(guī)則：(1),，贏者進入下一輪，輸者淘汰?！ ?2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝?！ 〖w跳大繩 道具：跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推?！ ”荣惥嚯x：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間。(5)后哪一組所用的時間少，哪一組就是獲勝隊。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線?！ ”荣惥嚯x：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(5)后哪一組所 用的時間少，哪一組就是獲勝隊。 (3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點?！ ”荣惥嚯x：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走。(3)后哪一組所用的時間少，哪一組就是獲勝隊?！ ∫?guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起?！ ∷?、活動簡介 活動時間：20__年3月?日(周六上午) 活動地點：育文中學(xué)操場 參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長 五、比賽項目及規(guī)則 綁腿跑(2人3足) 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽?！ 《?、活動宗旨 友誼第一，比賽第二?！ ∮H子活動策劃方案3 一、活動背景與目的 為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法?！ ‘媹D游戲我們未來的家 材料：4A的白紙，彩筆?！ ?3)組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色?；顒有问剑河山M織各小組進行設(shè)計活動?！ 】偨Y(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要?！ 「改缸优巧Q，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到后一組成員會到起始點，活動結(jié)束 各組成員分享自己的活動感受。通過角色互換增進彼此之間的了解?！ ∨嘤?xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈。提高家長育兒的理念和技能，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力?！ 。诨顒舆^程中，安排孩子適當休息?！ 。螒蚧顒訌姸葢?yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。 ，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、互相評價如： ?為什么? ? ?為什么?
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