20xx學(xué)校心理健康教育計劃范文-文庫吧資料
2024-12-05 22:18本頁面
【正文】 *****提出的新時期榮辱觀的要求，及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺階，制定如下計劃。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。( 3)學(xué)習(xí)寫日記或周記。在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。要使高中生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心。要使高中生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視高中生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展高中生家庭心理健康教育。特別抓好學(xué)校住讀生的心理咨詢，讓住讀學(xué)生能夠以平常的心態(tài)對待自己的住讀問題，讓他們在住讀期間所發(fā)生的問題能夠得到及時傾訴與解決。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。在心理咨詢室內(nèi)設(shè)心理咨詢信箱，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)和專門的工作計劃，固定的開放時間，固定的場所?！ W(xué)校心理健康教育的方式 (1)心理咨詢室。關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),爭取做全面發(fā)展身心健康的高中生. 提高全體學(xué)生的心理素質(zhì). 根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。鼓勵教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處，及時調(diào)整教育思路，提高德育工作的實效?！ ∨c大隊部 、各中隊結(jié)合開展系列活動，注重課堂內(nèi)外的互補(bǔ)，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進(jìn)的教育模式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學(xué)，落實校本課程六心教育活動的有序開展。 堅持以德治校的方針，樹立教師人人都是德育工作者的理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則，堅持用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人?！ ∷摹⑿睦斫】到逃闹饕ぷ髂繕?biāo) 堅持以人為本的德育工程繼續(xù)完善三全育人(全員、全方位、全過程育人)的體系，扎實開展五心教育工作，落實常規(guī)管理的精細(xì)化。 正確認(rèn)識自己的人際關(guān)系的狀況，正確對待和異性伙伴的交往?！ ∪?、具體內(nèi)容是： 幫助學(xué)生提高適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，充分開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，在學(xué)習(xí)中獲得情感體驗。 尊重與理解原則。在實際教育教學(xué)工作中應(yīng)突出以活動為主的特點，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注重活動過程的教育作用，并創(chuàng)造性地設(shè)計各種豐富多彩的活動。通過個別咨詢與輔導(dǎo)
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