學(xué)校心理健康教育計劃合集-文庫吧資料
2024-10-28 17:50本頁面
【正文】 康教育計劃新學(xué)期、新面貌、新發(fā)展。我校要在認(rèn)真做好人才培養(yǎng)、資源整合等工作的基礎(chǔ)上，主動爭取各級部門的支持，利用整合社會心理健康教育資源，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，積極爭創(chuàng)“市級心理健康教育實(shí)驗(yàn)?！?。我校要在做好心理健康教育常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，以學(xué)生的積極心理品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)我自身發(fā)展特點(diǎn)，努力營造學(xué)校心理健康教育氛圍，繼續(xù)搞好“留守學(xué)生之家”相關(guān)活動的組織籌備工作，計劃在十月中旬和十二月上旬分別開展兩次活動。學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃專兼職心理健康教育教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，并把經(jīng)過市級以上培養(yǎng)、培訓(xùn)的教師放在心理健康教育教學(xué)與輔導(dǎo)崗位上。二、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，提升專兼職教師及班主任心理健康教育素養(yǎng)。學(xué)校要建立從班級到學(xué)校、學(xué)校到專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)心理危機(jī)干預(yù)快速通道，充分利于班主任、心理委員等對學(xué)生心理問題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)。通過家長學(xué)校、家長開放日、家長座談會等形式指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，注重家長良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，了解掌握心理健康教育的方法，營造家庭心理健康教育的環(huán)境。利用校園廣播站、學(xué)校宣傳欄在全校宣傳心理健康知識，在廣播中進(jìn)行講座，對個別案例進(jìn)行解析，對一些常識性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。辦好“心理咨詢信箱”，以便學(xué)生可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個別咨詢。心理咨詢室由專任教師負(fù)責(zé)。分利用地方教材與自編教材，開齊上好心理健康教育活動課，時間：單周《生命、生活與安全》課，雙周上心理健康輔導(dǎo)課。成立學(xué)校心理健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組與心理健康教育教研組，教研組每月至少開展一次教研活動，期初定計劃、活動有記載、期末有總結(jié)，并在校內(nèi)開展心理健康教育教研交流活動。一、扎實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育工作。二〇 年 月日第三篇：小學(xué)學(xué)校心理健康教育計劃小學(xué)學(xué)校心理健康教育計劃我校將繼續(xù)以十七大報告中提出的“加強(qiáng)人文關(guān)懷、注重心理疏導(dǎo)”為指導(dǎo)，深入推進(jìn)我校心理健康教育工作，提升心理健康教育的內(nèi)涵和特色。以增強(qiáng)學(xué)生的堅韌意志，開展挫折教育專題活動。四、主要活動充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，將心理健康教育融入到課堂教學(xué)之中，開展心理健康教育進(jìn)課堂活動。提高學(xué)生生長發(fā)育水平，基本達(dá)到身心和諧發(fā)展。預(yù)防學(xué)生心理疾病發(fā)生。增強(qiáng)心理健康預(yù)防保健調(diào)控能力。二、工作目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。針對少年兒童的成長特點(diǎn)，學(xué)校將大力加強(qiáng)對學(xué)生身心健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的心理、團(tuán)結(jié)合作的精神，提高學(xué)生心理健康水平，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際制定本工作計劃。服務(wù)室活動時間：每周一至周五下午課外活動時間五、心理咨詢服務(wù)記錄做好原始記錄，積累經(jīng)驗(yàn)和材料。學(xué)校每年定期聘、邀專家到校作心理健康教育的報告，講座，對學(xué)生進(jìn)行全面的心理健康教育。以班為單位，班主任必須定期為學(xué)生進(jìn)行心理教育知識教育。有
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