高一年級物理學(xué)習(xí)方法歸納-文庫吧資料
2024-12-05 02:08本頁面
【正文】 一個(gè)概念，要弄清楚：這個(gè)概念是如何得來的?如何定義的?物理意義是什么?和其他物理量之間有什么關(guān)系……每學(xué)過一個(gè)公式，要力圖搞清：這個(gè)公式是如何得來的?適用條件和范圍是什么?和其他公式之間有什么關(guān)系……每做一道習(xí)題，首先審題要清晰，研究對象是誰?物理情景是什么?選取哪個(gè)物理過程進(jìn)行研究?該選用哪個(gè)公式去解題?將物理規(guī)律與數(shù)學(xué)知識緊密聯(lián)系，勤于思考，善于總結(jié)，就一定會不斷提高分析、判斷、推理、歸納和想象的能力，從而更好地學(xué)習(xí)物理?！ ∫谟谒伎?培養(yǎng)物理思維能力 高中物理具有很強(qiáng)的規(guī)律性和邏輯性，聯(lián)系實(shí)際多，靈活性強(qiáng)，學(xué)好物理單靠死記硬背是不行的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其規(guī)律?！ ‘?dāng)我們學(xué)習(xí)了摩擦力之后，就應(yīng)在平時(shí)觀察生活中接觸物體接觸面的情況(物質(zhì)的材料、粗糙程度等)，以及賽車與平常汽車的輪子與地面間的摩擦有什么不同，使平時(shí)生活中的現(xiàn)象與摩擦力的相關(guān)知識結(jié)合起來。例如，在緒言課中，我們演示了小鐵球的碰撞現(xiàn)象，有的同學(xué)不僅單純地觀察到了一個(gè)球碰撞另一個(gè)球的現(xiàn)象，而且提出如果兩個(gè)球碰撞兩個(gè)球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?三個(gè)球碰撞兩個(gè)球又出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么會這樣?勤于觀察，善于提出問題必將使自己對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，推動自己去看書，去研究，去探索。 要善于觀察，將實(shí)際與理論相結(jié)合 物理學(xué)得比較好的同學(xué)，大多是勤于觀察，善于觀察的?！ ∽⒁庖活}多解方法的研究 在做題時(shí)要多尋求解題法，多思考、多研究，這對以后的做題會影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然平時(shí)學(xué)習(xí)也不要思考的很深，但是一定要記住要安排足夠的時(shí)間來進(jìn)行題目練習(xí)，這對提高物理成績是非常有效的?！ ∥锢韺W(xué)習(xí)要多“悟” 物理學(xué)習(xí)很多東西不能完全靠老師課堂講解獲取的，需要自己多“悟”，的辦法就是提前預(yù)習(xí)，先自己看，不懂的做標(biāo)記上課認(rèn)真聽老師講解?！ ∥锢韺W(xué)習(xí)要勤動手 在學(xué)習(xí)時(shí)一定要多動手推導(dǎo)課本基本公式，同時(shí)熟悉這些公式的適用條件和范圍?！ ∠嗨铺卣鞲爬ㄊ歉鶕?jù)事物的外部特征對不同事物進(jìn)行比較，舍棄它們不相同的特征，而對它們共同的特征加以概括，這是知覺表象階段的概括，結(jié)果往往是感性的，是初級的。從心理學(xué)的角度來說，概括有兩種不同的形式：一種是高級形式的、科學(xué)的概括，這種概括的結(jié)果得到的往往是概念，這種概括稱為概念概括?！ ∥?、概括法 概括是一種由個(gè)別到一般的認(rèn)識方法?！ ⊥ㄟ^課外書、電視、科教電影的觀看來得到。如魚的體型是創(chuàng)造船體的原型。能夠起到啟發(fā)作用的事物叫做原型。 循因?qū)Ч?，?zhí)果索因：在物理習(xí)題的訓(xùn)練中，從不同的方向用不同的思維方式去進(jìn)行因果分析，有利于發(fā)展多向性思維?！ ∽⒁庖蚬麑?yīng)：任何結(jié)果由一定的原因引起，一定的原因產(chǎn)生一定的結(jié)果。在這種定義方法中，物理量之間并非都互為比例關(guān)系的?！ ∪⒁蚬治龇ā 》智逡蚬匚唬何锢韺W(xué)中有許多物理量是通過比值來定義的。條件變化了，物理過程也會隨之而發(fā)生變化。要正確分析，就要全方位、多角度的進(jìn)行觀察和分析，從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系，尋求解決方法?！ √矫髦虚g狀態(tài)：有時(shí)階段的劃分并非易事，還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過程)正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 二、過程的分析方法 化解過程層次：一般說來，復(fù)雜的物理過程都是由若干個(gè)簡單的“子過程”構(gòu)成的?！ Ρ扔^察法：對前后幾次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的觀察進(jìn)行比較?！ ∮^察的幾種方法： 順序觀察法：按一定的順序進(jìn)行觀察。而且，聯(lián)系這一演示實(shí)驗(yàn)，看看在日常生活中有哪些類似的現(xiàn)象。 觀察演示實(shí)驗(yàn)，不但要在觀察時(shí)思考，還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)思考。例如做證明運(yùn)動著的小車停下來是因?yàn)槭茏枇Φ木壒蔬@一演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，是讓小車先后3次從斜面的同一高度下滑，而桌面處3次分別放上光滑程度不同的表面。實(shí)驗(yàn)中的每一步驟有的快，有的慢，快的要不遺漏，慢的要有耐心?！ 】囱菔緦?shí)驗(yàn)必須全神貫注，因?yàn)檠菔緦?shí)驗(yàn)是在講臺上做，儀器有時(shí)比較小，而實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象往往變化很快，這就需要集中注意才能把現(xiàn)象看到，而且最忌只看結(jié)果而不看過程?！ ∮^察演示實(shí)驗(yàn)，要目的明確，在做演示實(shí)驗(yàn)之前，老師往往會講為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用什么儀器，儀器如何放置，實(shí)驗(yàn)怎樣做，希望同學(xué)們觀察些什么?！ ≡鯓舆M(jìn)行有目的的觀察呢?首先，
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