小班觀察記錄甄選合集【五篇】-文庫吧資料
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 孩子自我來觀察，果然種植園的豆苗是直直的，種在盆里的豆苗就是歪著長的，孩子發(fā)現(xiàn)了這個秘密都十分高興，可是開心的同時我也看出了他們的疑惑?！ 》治龇此迹骸 ⌒“嘤變涸诔聊缬谟螒蚯榫皶r，往往會將假想與現(xiàn)實混淆，以假亂真，特別是當(dāng)游戲情節(jié)中出現(xiàn)假想的食物，幼兒便會真的放入口中咀嚼?！蓖鮴x便拿起雞腿放入嘴里，我見此景，連忙進入娃娃家，對王xx說：“王xx，我看見你肚子里有很多細菌，我要帶你去醫(yī)院打針、吃藥。 教師提供的紙杯有兩種顏色，在接下來的游戲可以試著啟發(fā)幼兒將紙杯按顏色分類建構(gòu)，或提供一兩種輔助材料增加紙杯游戲的趣味性?！ ≈С植呗裕骸 〖t紅雖然語言表達較好，但是還是自己和自己說，她和明明的語言交流幾乎沒有，除了傳遞紙杯，其余都是各自忙活，教師可以牽線搭橋式間接參與進來，引導(dǎo)孩子多一些合作的內(nèi)容以及語言的交流。紅紅在玩紙杯游戲的過程中看得出非常開心，她在遞紙杯時還不時冒出一些數(shù)字表達她的紙杯即將遞完的成功感。紅紅在和明明一起游戲時遞給明明一個紙杯，明明就放一個紙杯，紅紅有時多抽出一個紙杯她還要放回去一個，紅紅按照自己定的規(guī)則在游戲。紅紅回到自己的紙杯前，明明還在獨自忙活，紅紅將第一排的紙杯做了修改，她拿起一只紙杯反扣在兩只紙杯上，連續(xù)完成了四個，然后看了看自己的作品興奮地大笑?！边@時，還有一組小朋友堆的紙杯高樓倒了，
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