小學(xué)英語(yǔ)教案教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 22:01本頁(yè)面
【正文】 … Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent? Idlike…根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問(wèn)答?！ hensyourbirthday?Mybirthdayson… Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent? Idlike…根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問(wèn)答。像這樣，在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，待時(shí)機(jī)幼稚時(shí)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景，使同學(xué)學(xué)之能用，學(xué)之即用，既可以培養(yǎng)同學(xué)在逼真的情境中自編對(duì)話、相互交際的能力，又可以培養(yǎng)同學(xué)的協(xié)作精神，充沛發(fā)揮他們的各項(xiàng)職能特征，真正體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的交際性。然后，又借助課件創(chuàng)設(shè)出的逼真的情境，讓Zoom教小朋友們學(xué)習(xí)新單詞，并通過(guò)師生、生生等不同結(jié)構(gòu)的操練，鞏固了教學(xué)效果。在教學(xué)中，教師的價(jià)值就在于組織同學(xué)開(kāi)展適時(shí)、適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，和時(shí)提供并調(diào)整同學(xué)學(xué)習(xí)運(yùn)用交流過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題，通過(guò)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)出意義的情境任務(wù)活動(dòng)，引起同學(xué)的共鳴，促進(jìn)同學(xué)積極主動(dòng)地投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，同學(xué)在明確的任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下，經(jīng)常能比較自覺(jué)、主動(dòng)參與課堂實(shí)踐。本課中教師除借助它發(fā)明了真實(shí)的情境外，還讓多媒體開(kāi)口，讓Zoom教同學(xué)新單詞，著實(shí)把同學(xué)的興趣大大激發(fā)了起來(lái)，也確實(shí)收到了很好的教學(xué)效果。教食品單元時(shí)老師經(jīng)常會(huì)帶上一大堆可口的食物，大家邊吃邊學(xué)，吃得開(kāi)心，學(xué)得順心，就算真的沒(méi)帶事物來(lái)，也會(huì)帶來(lái)有好看好吃的食物欣賞，無(wú)意識(shí)地同學(xué)就掌握了這一大堆的單詞。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，但在學(xué)習(xí)食物單元時(shí)卻獲得了前所未有的好成果。) (五)、Consolidation TodaywevelearntUnit5WhatWouldYouLike,. Andifwewanttobuyfood,weshouldsay…. Aftertheclass,Ihopeyoucanusethewordsandsentencesinyourlife. Homework:. 三、教學(xué)反思 本課教學(xué)中，我為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境——Zoom開(kāi)餐館，在情境中，同學(xué)可以練習(xí)所學(xué)的單詞，可以練習(xí)實(shí)用的句型，還可以初步了解西方的飲食習(xí)慣，一舉多得，我教得省力，同學(xué)學(xué)得開(kāi)心。開(kāi)始進(jìn)行情境模擬，先由老師輔助練習(xí)。Drill T:,? S1:Ilikebread. S2:Ilikemilk. S3:Ilikechicken. S4:Ilikejuice. … T:!? MENU Juice￥3rice￥1 bread￥2fish￥8 milk￥1beef￥10 chicken￥9soup￥4 hotdog￥3noodles￥5 hamburger￥3vegetable￥2 Ifyouwanttogototherestaurantandyouwanttoeatsomething,youmustlearntosaythenewwords:rice,fish,beef,soup,. ,youpleaselistenandraiseyourcardquickly,ok? Wonderful!Wouldyouliketoeatthenicefood?Ithinkyoushouldsay:CanIhavesome…,please? Raisethepicturesandletthestudentspractice:CanIhavesomenoodles,please? Teacheranswers:. Right!. (運(yùn)用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，協(xié)助同學(xué)從Zoomsmenu中學(xué)習(xí)單詞。再通過(guò)游戲，更激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)多媒體課件的演示，將內(nèi)容直觀地出現(xiàn)在同學(xué)面前，發(fā)明逼真的語(yǔ)境。并能積極的運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)、交流，從而進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力以和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力?！ ∫弧⒈竟?jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求 本節(jié)課是PEPBook3第五單元第一課時(shí)。因此，在詞匯教學(xué)中，增強(qiáng)詞匯教學(xué)的趣味性就顯得尤為重要。小學(xué)生籠統(tǒng)思維能力較差，主要以機(jī)械記憶為主。脫離了一定的情境，語(yǔ)言就難以恰當(dāng)?shù)乇硎?，難以發(fā)揮其表達(dá)進(jìn)行交際活動(dòng)的實(shí)質(zhì)作用?！ ustnow,amomentago t。 waswere以及一般過(guò)去時(shí)的意義。小學(xué)英語(yǔ)教案教學(xué)設(shè)計(jì)5篇 小學(xué)英語(yǔ)教案1 教學(xué)內(nèi)容： unit3partalook,readandsay 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)讀單詞e__citing 學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)讀寫單詞e__cited,sports. 學(xué)生能了解一般過(guò)去時(shí)的意義和基
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