小學數(shù)學教師個人校本研修計劃-文庫吧資料
2024-12-04 06:18本頁面
【正文】 質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬，具有一定教科研能力、適應(yīng)新世紀素質(zhì)教育需求的高素質(zhì)教師起著積極的推動作用?！ 「鶕?jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果，作為教師考核的重要依據(jù)，與績效工資發(fā)放掛鉤?！ ∥?、培訓效果的評價 學習過程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，提出疑問。自主研修由各教師根據(jù)學校統(tǒng)一安排按進度進行?！ “喟嗤ê同F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓在微機室舉行，由遠教室、教科室負責落實具體的培訓內(nèi)容，聘請培訓主講教師。 建立好學校資源庫，指導教師會用和用好資源庫，并充實自己的教育教學資源庫?！ 〗M織和督促教師參與并順利完成國培計劃。 開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，使全體教師熟練掌握遠程資源應(yīng)
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