小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文駱駝和羊原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 05:47本頁(yè)面
【正文】 備課微笑甲魚(yú)野外鞋底 抽讀生字 接龍讀課文，及時(shí)正音?！ ∧銈円?jiàn)過(guò)農(nóng)民播種的情景嗎？他們是怎么播種的？ 板書(shū)：蒲公英蒼耳石榴豌豆 在大自然中，許多植物傳播種子卻有他獨(dú)特的方式，非常有趣?！ ⊥ㄟ^(guò)了解植物的傳播途徑，了解大自然的奇妙，學(xué)會(huì)善于觀(guān)察周?chē)闹参?，喜?ài)植物，激發(fā)研究自然的濃厚興趣?！ 》e累詞語(yǔ)10個(gè)。 ?。?）分節(jié)指名朗讀課文，師生共評(píng)朗讀情況。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題 出示圖片（駱駝、羊）你們看它們是誰(shuí)？ 出示課題 ?。?）學(xué)生字“駱、駝” ?。?）指名讀課題，齊讀 （3）過(guò)渡：課文究竟講了駱駝和羊的什么事呢？ 二、初讀課文，整體感知 邊看圖，邊聽(tīng)錄音，說(shuō)說(shuō)駱駝和羊之間發(fā)生了一件什么事？ 輕聲自由讀課文（要求：讀準(zhǔn)子音，讀通課文，標(biāo)上小節(jié)號(hào)） ?。?）學(xué)生自讀三、四分鐘。 正確熟練地朗讀，背誦課文第3或第4小節(jié)?！薄 酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《駱駝和羊》教案 教學(xué)目的： 認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè)。
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